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戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
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王生輝:戰(zhàn)略分解與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定
2017-07-18 3232
對(duì)象
企業(yè)總經(jīng)理及人力資源從業(yè)者,中高層管理人員
目的
幫助企業(yè)理清戰(zhàn)略思路,并通過(guò)戰(zhàn)略地圖對(duì)戰(zhàn)略進(jìn)行分解,從而落實(shí)到年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中,提高企業(yè)戰(zhàn)略管理能力及經(jīng)營(yíng)水平。
內(nèi)容

戰(zhàn)略分解與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定


課程背景:

年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定,橫跨公司所有部門(mén),規(guī)劃的是為達(dá)成公司年度目標(biāo),需要在整個(gè)年度開(kāi)展的重點(diǎn)工作。它需要公司核心的中高層人員共同參與,按照自上而下,從外至內(nèi)等多種方式完成的一項(xiàng)重要工作。有效的年度計(jì)劃,對(duì)上需要承接公司中長(zhǎng)期的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),對(duì)下需要引領(lǐng)每個(gè)部門(mén)全年需要開(kāi)展的重點(diǎn)工作,對(duì)外需要準(zhǔn)確分析營(yíng)銷(xiāo)中的種種問(wèn)題并拿出對(duì)應(yīng)的策略,對(duì)內(nèi)需要關(guān)注組織管理中的“短板”并確定提升改進(jìn)的方向。


課程收益:

u  掌握運(yùn)用戰(zhàn)略地圖進(jìn)行戰(zhàn)略梳理的技能

u  掌握年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定的核心要點(diǎn)及流程

u  掌握年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與績(jī)效的融合運(yùn)用


課程目標(biāo):

?  幫助企業(yè)理清戰(zhàn)略思路,并通過(guò)戰(zhàn)略地圖對(duì)戰(zhàn)略進(jìn)行分解,從而落實(shí)到年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中,提高企業(yè)戰(zhàn)略管理能力及經(jīng)營(yíng)水平。


授課風(fēng)格:

以解決問(wèn)題為導(dǎo)向,關(guān)注價(jià)值提升,注重實(shí)戰(zhàn)落地,將西方管理科學(xué)與國(guó)學(xué)智慧及本土化案例相融合,善于綜合運(yùn)用案例、故事、視頻、游戲、互動(dòng)等多種方式教學(xué),寓教于樂(lè),邏輯清晰,風(fēng)趣幽默,富有激情及感召力。


授課方式:實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動(dòng)升華

授課對(duì)象:企業(yè)總經(jīng)理及人力資源從業(yè)者,中高層管理人員

課程時(shí)間:2天;6小時(shí)/天







 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 



課程模型:



課程大綱:

第一講 戰(zhàn)略篇:戰(zhàn)略梳理與戰(zhàn)略目標(biāo)分解

1  

1.1  戰(zhàn)略分析與梳理

1.1.1  環(huán)境預(yù)測(cè)分析的“三找”理論

1.1.2  戰(zhàn)略研討一:SWOT-F分析

1.1.3  戰(zhàn)略研討二:戰(zhàn)略地圖梳理

1.2  為什么要設(shè)置目標(biāo)

1.2.1  實(shí)驗(yàn):沒(méi)有目標(biāo)是危險(xiǎn)的

1.2.2 案例分析:為什么部門(mén)業(yè)績(jī)突出,公司戰(zhàn)略沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?

1.2.3  企業(yè)付出的薪酬真的都是有效的嗎?

1.2.4  目標(biāo)為什么一定要達(dá)成共識(shí)?

1.3  如何設(shè)置公司的戰(zhàn)略目標(biāo)

1.3.1  戰(zhàn)略目標(biāo)=發(fā)展目標(biāo)+財(cái)務(wù)目標(biāo)

1.3.2  舉例:發(fā)展目標(biāo)

1.3.3  舉例:財(cái)務(wù)目標(biāo)

1.4  什么是好的績(jī)效目標(biāo)

1.4.1  目標(biāo)設(shè)定的SMART原則

1.4.2  目標(biāo)設(shè)定的技巧及步驟

1.4.3  舉例:可考核的目標(biāo)

1.4.4 實(shí)戰(zhàn)演練:寫(xiě)出你所負(fù)責(zé)工作的三個(gè)目標(biāo)

1.5  如何進(jìn)行戰(zhàn)略目標(biāo)分解

1.5.1 案例分析:為什么銷(xiāo)售量增加但公司虧損?

1.5.2  方法一:縱向分解法(舉例)

1.5.3  方法二:橫向分解法(舉例)

1.5.4  方法三:時(shí)序分解法(舉例)

1.5.5  戰(zhàn)略目標(biāo)分解的四個(gè)步驟

1.5.6  工具一:魚(yú)骨圖

1.5.7  工具二:?jiǎn)栴}樹(shù)

1.5.8 實(shí)戰(zhàn)演練:公司戰(zhàn)略目標(biāo)的分解


第二講 企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的內(nèi)容與管理

2  

2.1  實(shí)現(xiàn)公司跨越的三大要素

2.1.1  要素一:戰(zhàn)略

2.1.2  要素二:組織

2.1.3  要蘇三:人

2.2  企業(yè)為什么要做年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

2.2.1  什么是經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

2.2.2  經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的六大作用

2.3  經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的系統(tǒng)觀

2.3.1  企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理模型

2.3.2  年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的分類(lèi)

2.3.3  年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的整體框架

2.3.4  課堂研討一:日常工作中哪些工作在制定計(jì)劃?包含哪些內(nèi)容?

2.4  經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的編制原則與要點(diǎn)

2.4.1  年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃編制的五大原則

2.4.2  年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃編制的五大要點(diǎn)

2.4.3  經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的管理機(jī)構(gòu)

2.5 課堂研討三:計(jì)劃制定角色理解研討


第三講 經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定步驟與方法

3  

3.1  經(jīng)營(yíng)計(jì)劃四大核心環(huán)節(jié)

3.2  年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的基本內(nèi)容

3.3  年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的編制步驟

3.3.1 情境模擬:制定節(jié)日游玩計(jì)劃

3.3.2  步驟一:明確目的和目標(biāo)

3.3.3  步驟二:明確成果和責(zé)任

3.3.4  步驟三:擬定工作策略

3.3.5  步驟四:尋找必要資源

3.3.6  步驟五:溝通并頒布計(jì)劃

3.3.7 課堂研討二:計(jì)劃制定檢討表

3.4  業(yè)績(jī)合同示例

3.5  經(jīng)營(yíng)分析的基本思路和關(guān)鍵因素


第四講 經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的實(shí)施與績(jī)效管理

4  

4.1  經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的實(shí)施與控制

4.1.1  經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的五大實(shí)施原則

4.1.2  經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的四大控制步驟

4.2  績(jī)效管理——經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的組織保障

4.2.1  績(jī)效管理的核心思想

4.3  績(jī)效體系落地的四大機(jī)制

4.3.1  保障一:溝通機(jī)制

4.3.2  保障二:管控機(jī)制

4.3.3  保障三:激勵(lì)機(jī)制

4.3.4  保障四:績(jī)效文化

4.4  經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定和實(shí)施中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題

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