程國輝,程國輝講師,程國輝聯(lián)系方式,程國輝培訓師-【中華講師網】
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程國輝:《卓越職業(yè)化員工》-程國輝
2016-01-20 11349
對象
普通員工、中高層管理者等
目的
課程以高效工作能力、社會交往能力、自我學習能力為核心,從職業(yè)素養(yǎng)的態(tài)度、知識、技能三方面為學員提供改善意見和解決方案,課程生動活潑、實用性強
內容
課程簡介: 本課程是針對進入職場五年左右的職業(yè)人士的實用型職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力提升培訓,課程以高效工作能力、社會交往能力、自我學習能力為核心,從職業(yè)素養(yǎng)的態(tài)度、知識、技能三方面為學員提供改善意見和解決方案,課程生動活潑、實用性強,為學員提供直接可用的職場方案、方法和工具,注重啟發(fā)性和實操性,課程對職場人高效成長具有高度建設性的價值。 本課程根據(jù)學員需求和授課重點的不同,分為半天、一天和兩天總計三種授課方式,以兩天的方式為常規(guī)。從利于學員吸收和踐行的角度出發(fā),建議采用“隔周兩天”的學習方式效果最好,即在兩天課程之間留有一周以上的工作時間,可以促進學員對培訓效果的消化和再提升。 本課程生動實用,突出強調“知行合一”的學習效果,課程要求學員必須“帶著問題來學習”,把實際工作中遇到的問題、困難都直接拿到課堂上來討論,并積極參加課堂練習,通過老師的講授、輔導和點評,由學員自己得出解決方案和工作方法,從而真正提升學員的管理工作踐行能力。 課程提綱: 一. 職業(yè)化的第一步 1. 社會角色轉型:校園和職場有什么不同 2. 社會角色的期待和要求 3. 職場路線圖 二. 職業(yè)能力是對自己的投資 1. 大體則有,具體則無:沒有信息如何規(guī)劃 2. 擁有能力資源,保持戰(zhàn)略彈性 3. 起初都是行政,最終都是管理 4. 人生殊途同歸,你絕不會缺乏機會 5. 以能力資源為核心的職涯規(guī)劃 三. 高效工作能力 1. 專注于工作本身的“過程資產” 2. 無成有終:所有工作都是一組任務菜單 3. 這是一個分工的社會:企業(yè)職務鏈 4. 什么叫精益求精、臻于至善 5. 為什么先學做人、再學做事 6. 快速占有信息! 四. 社會交往能力 1. 對方立場是市場經濟的基本規(guī)則 2. 社會交換:學會關注別人 3. 學會建立關系 4. 掌握基本的社交知識 5. 人脈的本質是人格 五. 主動學習能力 1. 你浪費了多少:我們的目標是沒有蛀牙 2. 社會沒有應試教育:閱歷學習法 3. 食堂,襯衣,電腦,超市,小賣部 4. 不動筆墨不讀書 5. 投資常識:數(shù)字化管理自己的學習 六. 現(xiàn)在是偉大的,因為它有未來 1. 沒有好工作,只有好員工 2. 你可以做貴族的祖先 3. 日新月異,每天進步一點點 4. 卓越是一種習慣
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