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培訓(xùn)管理/員工職業(yè)化
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培訓(xùn)管理/員工職業(yè)化

北京 50 ~ 60 歲
管理類(lèi)課程:培訓(xùn)管理、內(nèi)部講師訓(xùn)練課程 員工職業(yè)化課程: 職涯規(guī)劃、時(shí)間管理、溝通與沖突處理、商務(wù)禮儀、壓力管理、問(wèn)題分析與解決、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、演講技巧、PPT應(yīng)用、會(huì)議主持;
¥20000 元/天
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北京大學(xué)心理系應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)理學(xué)碩士學(xué)位
首都師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位
二十年企業(yè)人力資源與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),先后在假日酒店、央視市場(chǎng)研究、嘉里大通物流等國(guó)際企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、招聘經(jīng)理、人力資源經(jīng)理等職務(wù)。
在企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)領(lǐng)域,曾主導(dǎo)開(kāi)發(fā)并推廣內(nèi)部講師訓(xùn)練課程、經(jīng)理管理技能認(rèn)證課程、銷(xiāo)售勝任力模型、在線(xiàn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)等項(xiàng)目;在人力資源管理領(lǐng)域,主導(dǎo)或參與了媒體、物流和制造等企業(yè)的績(jī)效管理體系的建立與推廣。
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[劉躍生]企業(yè)培訓(xùn)管理
課程名稱(chēng):培訓(xùn)管理 課程時(shí)間:(0.5 ~ 1天 研討會(huì)形式) 課程對(duì)象:企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 課程內(nèi)容: 1. 引言 a) 培訓(xùn)在企業(yè)中的作用及意義 b) 培訓(xùn)人員的職責(zé) c) 如何成為業(yè)務(wù)伙伴 2. 培訓(xùn)工作方法 a) 規(guī)劃 – 培訓(xùn)需求分析:概念、流程、方法及工具 – 設(shè)定目標(biāo) – 制定計(jì)劃:培訓(xùn)路徑、課程計(jì)劃、講師計(jì)劃 – 培訓(xùn)預(yù)算 – 培訓(xùn)跟進(jìn)系統(tǒng) b) 執(zhí)行 – 培訓(xùn)制度及手冊(cè) – 申請(qǐng)流程
2014-10-08
[劉躍生]職業(yè)化之壓力管理
課程名稱(chēng):壓力管理 課程對(duì)象:全體員工 課程學(xué)時(shí):3小時(shí) 授課方式:課堂講授 課程內(nèi)容:認(rèn)清壓力來(lái)源,讓身心更加健康! 1.壓力來(lái)自哪里? 2.對(duì)壓力的反應(yīng)及其受影響的因素 3.應(yīng)對(duì)壓力的策略 4.如何快樂(lè)工作 5.如何培養(yǎng)多元智能
2014-10-08
[劉躍生]職業(yè)化之職業(yè)生涯規(guī)劃
課程名稱(chēng):職業(yè)生涯規(guī)劃 課程時(shí)間:3小時(shí) 培訓(xùn)方式:講授、互動(dòng)、自測(cè) 課程大綱 1. 職業(yè)生涯階段的劃分 a) 職業(yè)錨 b) 職業(yè)興趣 c) 職業(yè)適合度 d) 職業(yè)勝任度 2. 如何制定職業(yè)生涯 3. 如何實(shí)施職業(yè)生涯
2014-10-08
[劉躍生]職業(yè)化之時(shí)間管理
課程學(xué)時(shí):3小時(shí)- 6小時(shí),可根據(jù)客戶(hù)調(diào)整 授課方式:課堂講授、案例分析、小組討論、互動(dòng)與分享 課程內(nèi)容: 1. 時(shí)間管理的意義 a) 時(shí)間管理的實(shí)質(zhì) b) 人生之輪 c) 效率與效能 2. 時(shí)間管理的原則 a) 事務(wù)分類(lèi)的四個(gè)象限及其對(duì)策 3. 時(shí)間管理的方法 a) 從目標(biāo)開(kāi)始 b) 時(shí)間管理工具的基本概念 c) 時(shí)間管理的兩個(gè)層面和具體方法 d) 應(yīng)對(duì)打擾的策略方法
2014-10-08
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