趙國(guó)軍,趙國(guó)軍講師,趙國(guó)軍聯(lián)系方式,趙國(guó)軍培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
薪酬績(jī)效實(shí)戰(zhàn)落地專家，著有《薪酬設(shè)計(jì)與績(jī)效考核全案》
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趙國(guó)軍:培訓(xùn)需求分析
2016-01-20 2779
常規(guī)的培訓(xùn)需求分析應(yīng)遵循以下的邏輯步驟：
表2-4：培訓(xùn)需求分析的基本步驟
1.     熟悉公司組織結(jié)構(gòu)；
2.     熟悉公司財(cái)務(wù)狀況；
3.     熟悉公司的組成和員工；
4.     設(shè)計(jì)合適的調(diào)查方法來(lái)幫助確認(rèn)培訓(xùn)需求；
5.     確認(rèn)是培訓(xùn)需求還是管理問(wèn)題；
6.     決定培訓(xùn)還是維持現(xiàn)狀不變；
7.     為彌補(bǔ)差距設(shè)計(jì)培訓(xùn)；
8.     開(kāi)展、進(jìn)行培訓(xùn)；
9.     評(píng)估培訓(xùn)結(jié)果；
10.  對(duì)比培訓(xùn)后確認(rèn)的問(wèn)題與原有確認(rèn)問(wèn)題；
11.  如有必要調(diào)整和修正培訓(xùn)課程。
這11個(gè)步驟是一個(gè)完整培訓(xùn)需求分析的步驟。通常，從第1步至第7步是一般培訓(xùn)需求分析的基本步驟，其后就應(yīng)該實(shí)施培訓(xùn)。值得注意的是，進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估并不意味著整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)的結(jié)束，確認(rèn)培訓(xùn)對(duì)績(jī)效的推動(dòng)作用并采取后續(xù)措施（如相應(yīng)修改培訓(xùn)內(nèi)容或采取其他措施促進(jìn)培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力）才是講師應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)———講師應(yīng)該在培訓(xùn)結(jié)束后重新審視最初的培訓(xùn)需求并作出適當(dāng)更正，所以，從大方向來(lái)講，完整的培訓(xùn)需求分析應(yīng)該包括了這11步。
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