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陳洪浪:卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉
2016-01-20 29918
對(duì)象
中高層管理者
目的
提升學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)才能
內(nèi)容
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉課程介紹 不管你現(xiàn)在是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),還是希望進(jìn)一步加強(qiáng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能,或者你只不過(guò)想學(xué)點(diǎn)東西,讓生活變樣,使你的公司---或者朋友和家庭成員---取得更大的成功,卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉都能讓你獲益頗多。 —— 湯姆?彼得斯(《追求卓越》作者) 【卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉】的與眾不同之處 1、【卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉】是全球最具影響力的領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)典課程之一 過(guò)去30年,本課程是全球最具影響力的領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)典課程之一,卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)習(xí)慣行為成為領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)和提升的最佳方法之一。近幾年,本課程成為中國(guó)最受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)力課程之一。許多世界500強(qiáng)企業(yè)和中國(guó)優(yōu)秀企業(yè)以此作為領(lǐng)導(dǎo)力提升的重要手段,包括:IBM、思科、英特爾、DELL、HP、西門子、強(qiáng)生、聯(lián)邦快遞、豐田、迪斯尼、聯(lián)合利華、波音、美國(guó)管理協(xié)會(huì)、美國(guó)財(cái)政部、中國(guó)石化、招商銀行、清華MBA、建設(shè)銀行,三一重工,動(dòng)力源科技等等。 2、【卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉】是在充分調(diào)研和實(shí)踐過(guò)程中產(chǎn)生的: 領(lǐng)導(dǎo)力方面的課程數(shù)不勝數(shù),但都很短命?!咀吭筋I(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉】卻經(jīng)久不衰,因?yàn)樗⒃谡{(diào)研的基礎(chǔ)上。 —— 湯姆?彼得斯(《追求卓越》作者) 【卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉】最早產(chǎn)生于1983 年,在最初的研究中,他們調(diào)查了私人企業(yè)和公共部門的一些中、高層經(jīng)理人。從那以后,他們擴(kuò)大了研究領(lǐng)域,搜集了幾千份領(lǐng)導(dǎo)力案例。其調(diào)查領(lǐng)域擴(kuò)展到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生領(lǐng)袖、教會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、政府部門領(lǐng)導(dǎo)以及上百名非管理層人員。相關(guān)數(shù)據(jù)如下: ? 收集了超過(guò)40萬(wàn)個(gè)自評(píng)數(shù)據(jù),100萬(wàn)個(gè)觀察者數(shù)據(jù) ? 超過(guò)4000個(gè)個(gè)人案例 ? 35萬(wàn)個(gè)調(diào)查報(bào)告 以上數(shù)據(jù)還在繼續(xù)更新中 3、擁有一套獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)系統(tǒng): 【卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉】課程源自于《領(lǐng)導(dǎo)力》書籍,該書已經(jīng)出版第五版,現(xiàn)已在全球售出了200 多萬(wàn)冊(cè),翻譯成了12 種語(yǔ)言。而課程其中領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)系統(tǒng)則是世界上最為廣泛運(yùn)用的領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)工具。測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)庫(kù)樣本已經(jīng)超過(guò)110萬(wàn)份。全球有400多篇博士論文建立在這個(gè)系統(tǒng)上。LPI可以使被測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)明確以下問(wèn)題: ? 對(duì)自己在卓越領(lǐng)導(dǎo)的五個(gè)行為進(jìn)行自我評(píng)價(jià) ? 了解在其他人心目中對(duì)自己領(lǐng)導(dǎo)能力的評(píng)價(jià) ? 明確自己在領(lǐng)導(dǎo)行為中的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng) 【卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉】的價(jià)值 ? 通過(guò)360度領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)卷測(cè)評(píng),學(xué)員將了解自己在卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行為方面的優(yōu)劣勢(shì),找到未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力提升的目標(biāo)和路徑。 ? 傳播自己的基本價(jià)值觀和理念 ? 使自己的行動(dòng)與共同的理念保持一致,為他人樹立榜樣 ? 表達(dá)自己對(duì)未來(lái)的認(rèn)識(shí) ? 激發(fā)他人與自己分享共同愿景 ? 尋找機(jī)會(huì)發(fā)展壯大,并承擔(dān)必要的風(fēng)險(xiǎn) ? 建立團(tuán)結(jié)、合作與信任的氛圍 ? 增強(qiáng)他人成就卓越的能力 ? 認(rèn)可他人的才干與成就 ? 學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)提升的方法、途徑 ? 將領(lǐng)導(dǎo)力的五種習(xí)慣行為應(yīng)用到實(shí)際工作中,以應(yīng)對(duì)具體挑戰(zhàn) 【卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉】的核心內(nèi)容 兩位作者通過(guò)對(duì)卓越領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人事跡的研究發(fā)現(xiàn):能帶領(lǐng)導(dǎo)其他人開辟出一條新路的人,他們經(jīng)歷了一條相似的路程。雖然每個(gè)人的事跡都很特別,但也存在著共同的行為模式。領(lǐng)導(dǎo)能力不完全取決于個(gè)人的人格魅力,它也是一種實(shí)踐,把共同的實(shí)踐提煉出來(lái)形成領(lǐng)導(dǎo)模型。通過(guò)案例分析和問(wèn)卷調(diào)查,深入了解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在機(jī)制,作者發(fā)現(xiàn)卓越領(lǐng)導(dǎo)存在著五種共同的行為: 以身作則 共啟愿景 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 使眾人行 激勵(lì)人心 【卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉】的課程大綱 課程時(shí)間:2天(14小時(shí)) 課程對(duì)象:中高層管理干部(人數(shù):30人以內(nèi)) 課程內(nèi)容: 單元一:認(rèn)準(zhǔn)方向 1、歡迎學(xué)員 2、課程進(jìn)行方式與目標(biāo)介紹 3、個(gè)人最佳領(lǐng)導(dǎo)故事 4、卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣性行為 5、領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)問(wèn)卷介紹及學(xué)員測(cè)評(píng)結(jié)果反饋 6、各單元介紹 單元二:以身作則 1、行為介紹 2、受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì) 3、明確價(jià)值觀與承諾度 4、價(jià)值卡分類活動(dòng) 5、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者如何以身作則的視頻-沙克爾頓在絕境中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 6、使行動(dòng)與價(jià)值觀保持一致,為他人樹立榜樣 7、單元小結(jié) 單元三:共啟愿景 1、行為介紹 2、愿景介紹 3、展望美好及獨(dú)特的未來(lái) 4、為愿景注入活力 5、活動(dòng):反思你的過(guò)去,明確自己的核心價(jià)值觀和追求 6、課后作業(yè):明確你的未來(lái)愿景 7、單元小結(jié) 單元四:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 1、介紹此種習(xí)慣行為的視頻 2、從外部獲取創(chuàng)新想法 3、勇于冒險(xiǎn)和從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí) 4、一次前進(jìn)一小步 5、單元小結(jié) 單元五:使眾人行 1、行為介紹 2、感覺(jué)最有能力的時(shí)刻與最無(wú)能的時(shí)刻 3、一個(gè)增強(qiáng)他人能力的領(lǐng)導(dǎo)者的做法 4、發(fā)展能力 5、增強(qiáng)協(xié)作 6、單元小結(jié) 單元六:激勵(lì)人心 1、行為介紹 2、一次有意義的認(rèn)可活動(dòng) 3、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)人心的視頻 4、激勵(lì)人心的4個(gè)要點(diǎn) 5、講述激勵(lì)人心的故事 6、單元小結(jié) 單元七:做出承諾 1、單元介紹 2、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力提升目標(biāo)和計(jì)劃 3、個(gè)人愿景陳述 4、慶祝學(xué)習(xí)成果 學(xué)員評(píng)價(jià): 1、陳老師的領(lǐng)導(dǎo)力課程是我聽過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)力課程當(dāng)中最接地氣的,受益匪淺,感謝陳老師 ---謝總 深圳某自動(dòng)化設(shè)備公司總經(jīng)理 2、陳老師的領(lǐng)導(dǎo)力課程講得真是太好了,真希望更多的朋友能聽到這樣好的領(lǐng)導(dǎo)力課程 ---任女士 某試劑公司總經(jīng)理 3、今天好幸運(yùn),可以聽到陳洪浪老師的領(lǐng)導(dǎo)力課程,讓我真正明白了什么是領(lǐng)導(dǎo)力,感謝陳老師為我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)精神大餐 ---林女士 某五金連鎖公司CEO 4、這個(gè)課程,洪浪老師給了我們一場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的思想盛宴 ---周總 某咨詢公司總經(jīng)理 5、 “陳老師:通過(guò)您此次的培訓(xùn),我們公司各部門經(jīng)理很受啟發(fā),對(duì)工作很有指導(dǎo)意義!也多次問(wèn)我,咱們這次的工作坊,是不是后續(xù)還有安排?他們還要積極參與!” ---王部長(zhǎng) 某公司HR部長(zhǎng)
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