課程大綱

第一章：中國小企業(yè)成長之困

1，如何解析中小企業(yè)遇到的人力資源各種問題與短板

2，中小企業(yè)解決人力資源問題的常見路徑與思路

——服務提升階段（服務與保障人力資源活動）、標準化與人才開發(fā)階段（規(guī)范建設與績效增量階段）、體系化與戰(zhàn)略支撐階段（全面建設與小康發(fā)展階段）

3，案例分析與實踐觀察：優(yōu)秀的企業(yè)在發(fā)展初期都是如何提升人力資源管理能力之經驗

第二章：人崗匹配的基礎——招聘管理與內部調崗

1，克服招聘瓶頸，系統(tǒng)提升組織的招聘能力工具—勝任力模型

2，你行不行？——能力測評工具與模型介紹

3，這個人能呆的久么？——工作態(tài)度與價值觀怎樣測評工具介紹

4，眾里尋他千百度都看什么——優(yōu)秀人才的素質基因圖譜

5，入職與日常管理的紅線設定——合法合規(guī)的協(xié)議與約定

6，案例分析與實踐觀察：某單位人才選聘失誤淺析

第三章：人才牽手企業(yè)的成功的基礎——科學的薪酬設計與有效激勵

1，薪酬的功能與價值——留住人才，責權利一致，促進積極的人才更努力

2，為什么錢這么少？——全面薪酬的設計與解釋

3，不同崗位的薪酬結構組成與激勵要素設計——避免薪酬混亂的底層邏輯

4，科學薪酬設計的七個步驟與設計原則——一步一個臺階，讓薪酬體系更持久

5，（酌情補充）——優(yōu)秀人才的長期激勵計劃與股權機制簡介

6，案例：某單位薪酬體系與激勵辦法對錯解析

第四章：從人治管理向法治科學管理轉化的標志——組織做大需要逐步完善建立各種標準

1，管理人才的基礎——理清責任標準避免漏項地建立職能與職責

2，從領導全面指揮任務的管理模式逐漸演繹成員工自我管理模式的前提——組織任務規(guī)范與崗位說明書規(guī)范

3，科學工作分析的步驟與方法——國際上幾種職務分析的工具介紹

4，如何寫出一個工作職責不缺項，管理協(xié)作有范圍、描述清晰的崗位說明書

5，案例與練習——你能看出某單位的部門、崗位職責的問題么？

第五章：企業(yè)與員工的雙贏工具——目標績效管理與考評機制

1，組織績效，個體績效與公司績效三者的關系

2，目標績效管理的閉環(huán)管理——績效計劃，績效實施，績效考評與績效反饋

3，目標分解與目標管理的工具——OKR

4，怎樣科學設定考核指標與標準

5，考評機制建設——對工作的評價與對人的評價

6，評價無法量化的時候的糾錯機制——如何和諧的績效面談

7，案例：某單位考核體系設計的漏洞與解決方案

第六章：工作質量全面保障的基礎——人才培訓、培養(yǎng)與后備梯隊建設

1，培訓體系搭建三劍客：企業(yè)培訓，組織培訓，個人培訓

2，我該學什么？--訓練計劃與科目設計

3，培養(yǎng)人才機制建設--培訓體系與培訓管理-培訓效果四級評價

4，組織培訓體系-創(chuàng)新與實踐—組織核心能力建設企業(yè)大學搭建經驗分享

第七章：整合人力資源活動，提升人才管理能力、實現(xiàn)組織核心能力加強

1，游擊隊變成大兵團：組合拳下的人力資源管理——系統(tǒng)性人力資源管理的六項模塊建設

2，盤點人才設定分層分類的人才策略——四類人才的劃分與應用

3，案例：某單位人才策略設定的步驟與案例

4，人才劃分與策略工具二：人數(shù)，人才與人力資本的管理策略

5，組織人才管理能力提升的里程碑——人才管理機制的建設

——四力平衡機制與人才環(huán)境打造中的領導力的作用與價值

6，案例：如何打造一個士氣高漲的團隊

（酌情安排）：答疑與分享

（如希望專業(yè)老師幫助看本單位制度設計中的問題的，請?zhí)崆耙惶鞂煞菸募蕚浜?，發(fā)送給班主任老師轉交，一：組織結構圖，人力資源管理問題分析說明，，二：某一個問題現(xiàn)行的政策文件，例如：崗位說明書，績效制度與指標，薪酬制度與晉升制度、培訓科目與培訓制度等）

1，提問與回答

2，學員代表學習分享與知識點接龍