一、??????????背景：

企業(yè)中問(wèn)題層出不窮，不一而足，例如

1、 很多問(wèn)題是沒(méi)有預(yù)料到的；

2、 很多問(wèn)題是積壓多年的

3、 很多問(wèn)題是大家視而不見(jiàn)的

4、 很多問(wèn)題大家覺(jué)得是根本無(wú)法解決的

5、 很多問(wèn)題是各部門(mén)之間互相踢皮球的

?? 企業(yè)的員工存在的意義，就是要一個(gè)一個(gè)上述問(wèn)題。但是他們對(duì)問(wèn)題理解不足，看不準(zhǔn)問(wèn)題，不知道如何分析，更缺乏解決的技巧和技術(shù)。這些，就是這門(mén)課程要解決的問(wèn)題。

二、??????????參加對(duì)象：

企業(yè)各級(jí)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員

三、課程提綱：

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第一單元：? 透視問(wèn)題的本質(zhì)

1、 問(wèn)題的表象和本質(zhì)探討

2、 問(wèn)題究竟是什么？

3、 問(wèn)題的四大類型

4、 面對(duì)問(wèn)題的四種選擇

5、 主動(dòng)性在問(wèn)題解決過(guò)程中的作用——五層次模型

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第二單元??? 解決問(wèn)題的六脈神劍

1、 解決問(wèn)題的通用模型與分析

2、 第一式：如何定義問(wèn)題

（1）????如何有效界定問(wèn)題

（2）????如何有效描述問(wèn)題

（3）????如何確定問(wèn)題的優(yōu)先等級(jí)

3、 第二式：如何分析問(wèn)題

（1）????分析工具的展現(xiàn)與應(yīng)用

（2）????如何正確使用MECE原則

（3）????分析問(wèn)題的冰山理論模型

（4）????深度追問(wèn)法及應(yīng)用

（5）????要因分析法及應(yīng)用

4、 第三式：? 如何確定有效對(duì)策

（1）????對(duì)策前提——設(shè)置衡量標(biāo)準(zhǔn)

（2）????收益成本矩陣法

（3）????樂(lè)極生悲法

（4）????自建靈活矩陣的方法和原則

（5）????如何進(jìn)行非邏輯創(chuàng)新

5、 第四式：? 如何實(shí)施有效解決問(wèn)題的行動(dòng)

（1）????有效行動(dòng)六要素

（2）????項(xiàng)目式管理——如何妙用WBS工具

（3）????基于自我承諾的多樣化獎(jiǎng)懲

（4）????透明化、公開(kāi)化原則

6、 第五式：? 如何跟蹤效果

（1）????如何進(jìn)行有效評(píng)估

（2）????如何進(jìn)行有效糾偏

7、 第六式：? 如何系統(tǒng)升華問(wèn)題

（1）????目的——讓同樣的問(wèn)題不再發(fā)生

（2）????升華的四度——高度、廣度、深度、寬度

（3）????方法一：將問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)化

（4）????方法二：將問(wèn)題制度化

（5）????方法三：將問(wèn)題防呆化

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第三單元????? 提高篇：?jiǎn)栴}就是資源

1、 問(wèn)題為什么就是資源？

2、 如何發(fā)掘問(wèn)題背后的價(jià)值？

3、 提升解決問(wèn)題的系統(tǒng)能力

4、 五層次提升法（原理與案例）

5、 瓶頸突破法

（1）????不可能的任務(wù)案例分析

（2）????系統(tǒng)與瓶頸分析

（3）????瓶頸方法的獨(dú)特價(jià)值分析

（4）????瓶頸突破的核心思路

（5）????瓶頸的五步突破法

（6）????如何才能識(shí)別當(dāng)下的瓶頸

6、 如何解決跨部門(mén)的問(wèn)題

（1）????為什么會(huì)扯皮

（2）????如何解決問(wèn)題扯皮