幸福力24項素質(zhì)：1、好奇心：主動地嘗試新鮮事物，而不是被動地接收信息。2、熱愛學(xué)習(xí)：喜歡不斷學(xué)習(xí)新的方法，新的理念和新的事物。3、判斷力：能夠根據(jù)客觀事實做出利己利人的判斷。4、創(chuàng)造力：能夠運用創(chuàng)造
l 課前感受第一次在杭州上課，剛到杭州的大清早，凌晨5點來到西湖，天已大亮。起了一點風(fēng)，波濤蕩漾，遠(yuǎn)處風(fēng)景如畫，身后人來人往。我坐在西湖邊，把腳伸進(jìn)水里，享受這難得的一刻輕松，愜意似童年，真的很開心。
據(jù)了解，該劇以“好脾氣”游樂場里5個性格迥異又天真可愛的小伙伴之間發(fā)生的故事為主體，解讀孩子行為背后的情緒，剖析情緒承載的性格特點，幫助孩子認(rèn)識和解決在成長過程中遇到的諸多問題。讓孩子學(xué)會不斷地調(diào)整自
一直以來，陽光媒體集團(tuán)在楊瀾女士的引領(lǐng)下致力于幸福力的傳播及推廣，獲得了全社會的廣泛支持和熱烈反響。2012年，陽光媒體集團(tuán)為進(jìn)一步推動幸福力的事業(yè)發(fā)展，在楊瀾女士的倡議下，陽光媒體集團(tuán)成立北京陽光天
如果用一個詞來形容我第一次的個案，那就是“Incredible！”（難以置信的），困擾我兩三年的恐懼和怨恨的場景，居然最后可以轉(zhuǎn)變成溫暖和感動！如果用兩個字來表達(dá)我的感受，那就是“感恩”。感謝大師姐那
據(jù)了解，該劇以“好脾氣”游樂場里5個性格迥異又天真可愛的小伙伴之間發(fā)生的故事為主體，解讀孩子行為背后的情緒，剖析情緒承載的性格特點，幫助孩子認(rèn)識和解決在成長過程中遇到的諸多問題。讓孩子學(xué)會不斷地調(diào)整自
據(jù)了解，該劇以“好脾氣”游樂場里5個性格迥異又天真可愛的小伙伴之間發(fā)生的故事為主體，解讀孩子行為背后的情緒，剖析情緒承載的性格特點，幫助孩子認(rèn)識和解決在成長過程中遇到的諸多問題。讓孩子學(xué)會不斷地調(diào)整自
一直以來，陽光媒體集團(tuán)在楊瀾女士的引領(lǐng)下致力于幸福力的傳播及推廣，獲得了全社會的廣泛支持和熱烈反響。2012年，陽光媒體集團(tuán)為進(jìn)一步推動幸福力的事業(yè)發(fā)展，在楊瀾女士的倡議下，陽光媒體集團(tuán)成立北京陽光天
美國著名心理學(xué)家大衛(wèi)·霍金斯在其《Power Vs Force》一書中提到：“人類各種不同的意識層次都有其相對應(yīng)的能量指數(shù)，人的身體會隨著精神狀況而有強弱的起伏。”簡單來說，就是人的心境直接影響人的能
l 課前感受第一次在杭州上課，剛到杭州的大清早，凌晨5點來到西湖，天已大亮。起了一點風(fēng)，波濤蕩漾，遠(yuǎn)處風(fēng)景如畫，身后人來人往。我坐在西湖邊，把腳伸進(jìn)水里，享受這難得的一刻輕松，愜意似童年，真的很開心。
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