孩子打架往往是因為長期以來家長對孩子縱容的結果。很多老人過于溺愛孩子，什么都要由孩子來決定，久而久之，孩子就形成了強烈的“以我為中心”的心態(tài)和任性的性格，對自己的要求和主張“不達目的決不罷休”。在這樣的環(huán)境中長大的孩子，受不得一點的委屈和挫折。稍不順心就會哭鬧、打架、發(fā)脾氣等。這樣的習慣對于孩子將來良好的性格和社會交往能力的培養(yǎng)都是非常不利的，家長一定給予高度的重視和干預。

【案例】孩子性格比較任性，脾氣也比較大，在家很少說他。最近聽他同學說他在學校打架，還喜歡和一些高年級的頑皮孩子一起玩，衣服穿一天，回來就臟了，已經有好幾次發(fā)現衣服破了。問他，他還說我管得寬，……這該怎么辦??？

孩子任性的性格不是一天形成的，要糾正孩子的不良習慣，先要改變家長的育兒觀念。尤其是要所有家庭成員態(tài)度統(tǒng)一。只要家長能堅持貫徹方法要領，就一定可以收到成效。同時父母也要有耐心，要給孩子適應新規(guī)則的時間。

1）正確誘導孩子的自衛(wèi)心理

小孩子在被人欺負后心里會很不舒服，就想立即討回自己的損失，從而轉化為動手打架。這是孩子的一種自衛(wèi)心理，大人要讓孩子樹立自我保護的意識，但卻要教育孩子不能動手打架，更不可主動去攻擊別人。

在學校生活中, 兩個孩子常常為一些小事就能打起來。有的打架事件也許就源于一次小小的身體碰撞。如果你聽到孩子情緒不滿地向你訴說誰誰在學校把我撞倒了之類的話，你可不能不在意,要多問孩子幾句“為什么”，問問他的感受或替他說出感受，讓孩子明白父母是知道他的感受的。接著就要做正確的引導了，比如，你可說:“他撞了你，你很疼，那你打了他，他不也同樣會很疼嗎?”孩子從中找到平衡，很快就會將一切丟到腦后，愉快地玩耍了。

2）幫孩子學會與人溝通

任性孩子的打架行為在學?；顒又薪洺０l(fā)生，孩子將這種進攻行為當作一種工具或手段，以達到自己的目的。

【案例】小樂今年7歲，由于家長的嬌慣，形成了任性的性格，常常以我為中心。近年來，他經常為一點小事發(fā)脾氣，在學校經?？刂撇涣俗约旱那榫w打架罵人，而且每次自己犯了錯誤從不在自身找原因，老是把責任歸咎給別人。

對此，家長應該給孩子予以適當引導，通過聊天、家庭會議或面對面交談等有效溝通方式，一方面讓任性孩子認識到打架的危害，另一方面讓孩子慢慢學會更多的與人溝通的技巧。

3）家長自我反思，為孩子成長而轉變

家長對孩子的態(tài)度和撫養(yǎng)方式對兒童“打架”行為的形成起著重要作用。一般來講，冷漠拒斥的家長常會反復無常地懲罰孩子，并且容許孩子表現攻擊性沖動，他們更容易培養(yǎng)出攻擊性的兒童。這些冷漠拒斥的父母總是挫傷孩子的情感需要，給孩子樹立了對人漠不關心的榜樣。當性格任性的孩子與別的孩子打架時，他們采取不管不問的態(tài)度，這就使孩子的打斗行為合法化，使孩子失去控制自己打架沖動的鍛煉機會。這些家長往往還有另一個特點，當他們對孩子的打架行為無法忍受時，就會懲罰孩子，打屁股，打耳光。這又向孩子提供了一個打架行為的模仿原型，不但達不到控制打架的目的，反之卻變相地暗示孩子：當別人使你不滿意時，應該怎樣對待他。

所以作為父母，當孩子任性打架時，要多從自己身上找原因，為了孩子轉變自己的形象，為孩子樹立良好的榜樣，用恰到的方式讓孩子明白自己打架行為的錯誤。我們堅信這樣的教育方式，會讓孩子受益一生！