在當今競爭激烈、近乎白熱化的市場環(huán)境下,企業(yè)間的競爭本質(zhì)上是團隊的較量。而團隊競爭的關鍵,在于其內(nèi)在能量的激發(fā)以及成員歸屬感的培育,這正是劉上老師《職業(yè)素養(yǎng)與團隊精神》課程的核心聚焦點。
劉上老師指出,當下眾多職場人士存在嚴重問題。工作目標模糊,秉持著 “做一天和尚撞一天鐘” 的心態(tài),工作拖沓,長期處于 “要我做” 的被動局面,難以邁向 “我要做” 的自動自發(fā)、高效執(zhí)行狀態(tài)。這種消極工作態(tài)度極大地制約了個人能力的發(fā)揮與職業(yè)發(fā)展。
同時,團隊內(nèi)部溝通協(xié)作問題頻發(fā)。部門之間、成員之間溝通不暢,協(xié)作缺乏愉快氛圍,甚至出現(xiàn)勾心斗角的不良現(xiàn)象。這不僅導致工作效率低下,團隊成績無法達到預期的 “1 + 1 = 2”,甚至出現(xiàn) “1 + 1 < 1” 的糟糕結果。其根源在于團隊凝聚力的缺失,成員缺乏對團隊的歸屬感,如此一來,團隊便失去了核心競爭力,進而影響企業(yè)在市場中的立足與發(fā)展。
此外,團隊工作氛圍也不容樂觀。壓抑、不快樂以及充滿抱怨的工作環(huán)境,使得成員工作不認真,不愿承擔責任,團隊績效持續(xù)走低。在人才培養(yǎng)方面同樣存在困境,領導用心培養(yǎng)下屬,下屬卻缺乏感恩與忠誠之心,一旦有更好的發(fā)展機會,便輕易離開企業(yè),甚至與原企業(yè)成為競爭對手。
劉上老師的這門課程,正是針對這些職場痛點而設。通過系統(tǒng)的教學,幫助職場人士明確工作目標,轉(zhuǎn)變工作態(tài)度,從被動執(zhí)行轉(zhuǎn)向主動作為;促進團隊成員有效溝通,增強團隊凝聚力與歸屬感;營造積極向上的工作氛圍,培養(yǎng)員工的感恩與忠誠意識。旨在全面提升職業(yè)素養(yǎng)與團隊精神,為企業(yè)打造一支具有強大競爭力的高效團隊,助力企業(yè)在激烈的市場競爭中脫穎而出。