張藝非,張藝非講師,張藝非聯(lián)系方式,張藝非培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
42
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
張藝非:中層能力提升2.0
2022-07-26 2200
對(duì)象
中高層
目的
提升中層能力
內(nèi)容

從戰(zhàn)略到績(jī)效,我們一直強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)管理,但是除此之外, 還有一個(gè)至關(guān)重要的 “隱形橋梁”——中層的能力!

?  戰(zhàn)略解決方向問(wèn)題,管理解決效率問(wèn)題,中層能力決定了企業(yè)能否推動(dòng)任何戰(zhàn)略和管理的變革!



【缺乏中層能力的企業(yè)在領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)方面往往陷入以下困境】


“拔苗助長(zhǎng)”,這種現(xiàn)象尤其在高成長(zhǎng)企業(yè)中比比皆是,“士兵當(dāng)排長(zhǎng)用,排長(zhǎng)當(dāng)連長(zhǎng)用,連長(zhǎng)當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)用”,導(dǎo)致人崗錯(cuò)配、管理問(wèn)題層出不窮,戰(zhàn)略難以執(zhí)行到位。


“重事輕人”,提拔領(lǐng)導(dǎo)人才的標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于重業(yè)務(wù)、輕能力,導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)人人都是“業(yè)務(wù)員思維”,親力親為,不善于識(shí)人用人、授權(quán)賦能、激勵(lì)人心,不能培養(yǎng)出優(yōu)秀的下屬。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位永遠(yuǎn)是“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”,拔起蘿卜之后就沒(méi)有合適的人頂上去。


“水土不服”,企業(yè)的中高管要大量從市場(chǎng)上招聘,空降兵現(xiàn)象嚴(yán)重,而空降兵的存活率很低,嚴(yán)重水土不服。






課題分析:

企業(yè)發(fā)展的瓶頸就是核心團(tuán)隊(duì)能力的瓶頸,而中層能力匹配恰恰是權(quán)力下放的前提條件。提升每一個(gè)中層管理者的系統(tǒng)思維和做事的能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本。本課程從打通戰(zhàn)略與績(jī)效的角度出發(fā),整體圍繞如何提升中層管理者能力的方法論和工具進(jìn)行講述,每個(gè)方法論背后都有一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的工具支撐落地,兩者結(jié)合起來(lái)幫助我們的管理者更好的獨(dú)立分析問(wèn)題解決問(wèn)題,勝任目前的崗位。


課程邏輯:

中小企業(yè)的中層大部分都是矮子里面選將軍提拔出來(lái)的,而本身并沒(méi)有具備作為中層應(yīng)該具有的能力,大部分的中層又意識(shí)不到這一點(diǎn)。因此,從角色認(rèn)知開(kāi)始,結(jié)合公司實(shí)際情況,每一次課程的結(jié)束就是下一次課程的開(kāi)始,循環(huán)往復(fù)不斷練習(xí)。掌握了所講的內(nèi)容之后,就可以用嶄新的視角看待熟悉的事物,也可以對(duì)別人認(rèn)為是理所當(dāng)然的事提出異議。

提問(wèn)就是工作的本質(zhì),只有知道之后才能提問(wèn),才能問(wèn)道點(diǎn)子上。那么什么是“知道”呢?我們應(yīng)該將知道和熟悉區(qū)分開(kāi)來(lái)。人們總是以為熟悉的,長(zhǎng)期做的,經(jīng)常接觸的就是知道的。但是,并不說(shuō)在某個(gè)小區(qū)住很久了就能成為這個(gè)小區(qū)的專(zhuān)家?!爸馈笔侵赋綄?zhuān)業(yè)的知識(shí)領(lǐng)域,發(fā)展到具備洞察力的階段。本課程體系旨在訓(xùn)練大家提升洞察。


課程目的:

通過(guò)課程不斷地訓(xùn)練,讓所有的方法論和管理工具成為中層日常管理動(dòng)作的一部分。從而提升中層獨(dú)立分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,真正起到在企業(yè)承上啟下的作用。打造一支具備高思維、具備全面領(lǐng)導(dǎo)技能的中層領(lǐng)導(dǎo)者隊(duì)伍,留下一套聚焦在企業(yè)文化和戰(zhàn)略落地、可持續(xù)的中層能力系統(tǒng)!

一模塊:重塑認(rèn)知


學(xué)習(xí)重點(diǎn):打開(kāi)學(xué)習(xí)的正確姿勢(shì)。

分析基層轉(zhuǎn)變中層遇到的問(wèn)題,中層的主要職責(zé)和角色認(rèn)知誤區(qū)

         

課程版塊:一、庫(kù)伯學(xué)習(xí)圈(學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí))

二、反求諸己(管理者先找到自己的問(wèn)題)

三、古狄遜定理(別犯放著讓我來(lái)的錯(cuò)誤)

四、權(quán)利接受論(領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力是員工給的)

五、任務(wù)分解(把目標(biāo)翻譯成任務(wù))

六、推功攬過(guò)(打妖怪你去,背黑鍋我來(lái))

七、刺猬法則(親密但不能無(wú)間)


作業(yè)練習(xí):①總結(jié)課程內(nèi)容做一份PPT于一周內(nèi)發(fā)送至郵箱


              (每次的總結(jié)我們不會(huì)要求必須做的有多好,但是必須的是一次要比一次好)

            ②完成本模塊的考試題

③填寫(xiě)《改進(jìn)計(jì)劃表》并按時(shí)提交,下次課程跟進(jìn)


輸出成果:通過(guò)課程帶大家分析在管理角色轉(zhuǎn)變中遇到的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)認(rèn)知的誤區(qū),重新梳理中層的主要職責(zé),重在改善大家對(duì)崗位和工作的認(rèn)知。



二模塊:向上管理


學(xué)習(xí)重點(diǎn):猴子理論的運(yùn)用

            向上管理的方法和步驟


課程版塊:一、猴子理論

二、向上管理

         

作業(yè)練習(xí):①總結(jié)課程內(nèi)容做一份PPT于一周內(nèi)發(fā)送至郵箱

            ②完成本模塊的考試題

③填寫(xiě)《改進(jìn)計(jì)劃表》并按時(shí)提交,下次課程跟進(jìn)

           

輸出成果:不隨便給別人猴子以及不隨意接管別人的猴子

簡(jiǎn)單有效的向上溝通步驟和方法









三模塊:向下管理


學(xué)習(xí)重點(diǎn):向下管理的六項(xiàng)修煉

           

課程版塊:一、態(tài)度決定一切(優(yōu)選態(tài)度而不是能力)

二、本尼斯定理(成年人的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式)

三、旁觀(guān)者效應(yīng)(人多力量大和人多責(zé)任小)

四、破窗效應(yīng)(重視第一扇破窗)

五、熱爐法則(制度的即時(shí)性、警告性、一致性和公平性)

六、情境管理(面對(duì)工作中不同情境的管理手段)


           

作業(yè)練習(xí):①總結(jié)課程內(nèi)容做一份PPT于一周內(nèi)發(fā)送至郵箱

②完成本模塊的考試題

③填寫(xiě)《改進(jìn)計(jì)劃表》并按時(shí)提交,下次課程跟進(jìn)



輸出成果:向下管理的基本理念掌握

         簡(jiǎn)單實(shí)用向下管理的工作技巧




四模塊:天龍八步(上)


學(xué)習(xí)重點(diǎn):SWOT分析的學(xué)習(xí)和練習(xí)

            頭腦風(fēng)暴的學(xué)習(xí)和練習(xí)

思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)和練習(xí)

六頂思考帽的學(xué)習(xí)和練習(xí)


課程版塊:一、必須掌握的方法論和工具(SWOT分析)

            二、必須掌握的方法論和工具(頭腦風(fēng)暴)

            三、必須掌握的方法論和工具(思維導(dǎo)圖)

            四、必須掌握的方法論和工具(六頂思考帽)


作業(yè)練習(xí):①總結(jié)課程內(nèi)容做一份PPT于一周內(nèi)發(fā)送至郵箱

         ②完成本模塊的考試題

③填寫(xiě)《改進(jìn)計(jì)劃表》并按時(shí)提交,下次課程跟進(jìn)



輸出成果:學(xué)會(huì)利用SWOT分析法做出決策

            學(xué)會(huì)利用頭腦風(fēng)暴找到方法

       

  學(xué)會(huì)利用思維導(dǎo)圖將遇到的問(wèn)題全面厘清

學(xué)會(huì)利用六頂思考帽進(jìn)行平行思考


五模塊:天龍八步(下)


學(xué)習(xí)重點(diǎn):5W1H的學(xué)習(xí)和練習(xí)

            PDCA的學(xué)習(xí)和練習(xí)

五個(gè)為什么的學(xué)習(xí)和練習(xí)

復(fù)盤(pán)工具的學(xué)習(xí)和練習(xí)


課程版塊:一、必須掌握的方法論和工具(5W1H)

            二、必須掌握的方法論和工具(PDCA)

            三、必須掌握的方法論和工具(五個(gè)為什么)

            四、必須掌握的方法論和工具(復(fù)盤(pán)工具)

           

作業(yè)練習(xí):①總結(jié)課程內(nèi)容做一份PPT于一周內(nèi)發(fā)送至郵箱

          ②完成本模塊的考試題

③填寫(xiě)《改進(jìn)計(jì)劃表》并按時(shí)提交,下次課程跟進(jìn)


輸出成果:用5W1H對(duì)問(wèn)題進(jìn)行清晰的描述,為上下溝通和解決問(wèn)題奠定好的基礎(chǔ)。

學(xué)會(huì)利用PDCA分析改善所有的環(huán)節(jié)以及復(fù)盤(pán)所有的工作內(nèi)容。

學(xué)會(huì)用5個(gè)為什么來(lái)識(shí)別因果關(guān)系鏈,準(zhǔn)確的定義問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提。




六模塊:會(huì)議體系


學(xué)習(xí)重點(diǎn):高效會(huì)議的召開(kāi)


課程版塊:一、高效會(huì)議的原則以及過(guò)程

            二、高效會(huì)議的復(fù)盤(pán)和在工作中的應(yīng)用


作業(yè)練習(xí):①總結(jié)課程內(nèi)容做一份PPT于一周內(nèi)發(fā)送至郵箱

          ②完成本模塊的考試題

③填寫(xiě)《改進(jìn)計(jì)劃表》并按時(shí)提交,下次課程跟進(jìn)


輸出成果:會(huì)議是公司經(jīng)營(yíng)的重要組成部分,所以它也是需要管理的,把每一次會(huì)議當(dāng)成一個(gè)項(xiàng)目來(lái)管理。整個(gè)會(huì)議的提出,組織,召開(kāi),結(jié)束等過(guò)程都類(lèi)似于一個(gè)閉環(huán)。我們不僅要學(xué)習(xí)如何高效組織會(huì)議,更要在實(shí)踐中去應(yīng)用。力爭(zhēng)通過(guò)改善會(huì)議而提升組織的整體效率。


上一篇 無(wú)
上一篇 管理ABC
全部評(píng)論 (0)
熱門(mén)領(lǐng)域講師
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo) 互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營(yíng) 短視頻 電子商務(wù) 社群營(yíng)銷(xiāo) 抖音快手 新零售 網(wǎng)絡(luò)推廣 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能 中高層管理 中層管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理 高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理 溝通技巧 執(zhí)行力 阿米巴 MTP 銷(xiāo)售技巧 品牌營(yíng)銷(xiāo) 銷(xiāo)售 大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo) 經(jīng)銷(xiāo)商管理 銷(xiāo)講 門(mén)店管理 商務(wù)談判 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式 私董會(huì) 轉(zhuǎn)型升級(jí) 股權(quán)激勵(lì) 納稅籌劃 非財(cái)管理 培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說(shuō) 招聘面試 人力資源 非人管理 服裝行業(yè) 績(jī)效管理 商務(wù)禮儀 形象禮儀 職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長(zhǎng)管理 生產(chǎn)管理 精益生產(chǎn) 采購(gòu)管理 易經(jīng)風(fēng)水 供應(yīng)鏈管理 國(guó)學(xué) 國(guó)學(xué)文化 國(guó)學(xué)管理 國(guó)學(xué)經(jīng)典 易經(jīng) 易經(jīng)與管理 易經(jīng)智慧 家居風(fēng)水 國(guó)際貿(mào)易
鮮花榜
頭像
+300朵
頭像
+297朵
頭像
+198朵
頭像
+100朵
頭像
+99朵
頭像
+99朵
頭像
+99朵
頭像
+99朵

Copyright©2008-2025 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號(hào)-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào) 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) kasajewelry.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢(qián)
講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn):浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師