我們的管理對(duì)象都是人，人就是心、腦、腳的總和。人出問(wèn)題，要不是心出問(wèn)題，如狀態(tài)、情感、情緒等；就是腦出問(wèn)題，缺目標(biāo)缺數(shù)字，每天抓不住重點(diǎn)，缺方法，不會(huì)創(chuàng)新；或者是腳出問(wèn)題，缺行動(dòng)、缺執(zhí)行。把心腦腳這三
我們的管理對(duì)象都是人，人就是心、腦、腳的總和。人出問(wèn)題，要不是心出問(wèn)題，如狀態(tài)、情感、情緒等；就是腦出問(wèn)題，缺目標(biāo)缺數(shù)字，每天抓不住重點(diǎn)，缺方法，不會(huì)創(chuàng)新；或者是腳出問(wèn)題，缺行動(dòng)、缺執(zhí)行。把心腦腳這三
加各種培訓(xùn)，看各種書(shū)，上EMBA，學(xué)習(xí)各種管理知識(shí)，到底哪些是最基本的？哪些是最重要的？這些重要的點(diǎn)之間有什么邏輯關(guān)系？誰(shuí)先誰(shuí)后？怎么串起來(lái)？同一個(gè)管理團(tuán)隊(duì)對(duì)管理的理解是千差萬(wàn)別的。如何才能統(tǒng)一管理
加各種培訓(xùn)，看各種書(shū)，上EMBA，學(xué)習(xí)各種管理知識(shí)，到底哪些是最基本的？哪些是最重要的？這些重要的點(diǎn)之間有什么邏輯關(guān)系？誰(shuí)先誰(shuí)后？怎么串起來(lái)？同一個(gè)管理團(tuán)隊(duì)對(duì)管理的理解是千差萬(wàn)別的。如何才能統(tǒng)一管理
企業(yè)發(fā)展的瓶頸就是核心團(tuán)隊(duì)能力的瓶頸，而中層能力匹配恰恰是權(quán)力下放的前提條件。提升每一個(gè)中層管理者的系統(tǒng)思維和做事的能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本。本課程從打通戰(zhàn)略與績(jī)效的角度出發(fā)，整體圍繞如何提升中層管
企業(yè)發(fā)展的瓶頸就是核心團(tuán)隊(duì)能力的瓶頸，而中層能力匹配恰恰是權(quán)力下放的前提條件。提升每一個(gè)中層管理者的系統(tǒng)思維和做事的能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本。本課程從打通戰(zhàn)略與績(jī)效的角度出發(fā)，整體圍繞如何提升中層管
一個(gè)組織如何健康持續(xù)的發(fā)展，HR應(yīng)該做什么？大多數(shù)管理者并不是科班出身，大家學(xué)習(xí)聽(tīng)課的時(shí)候很開(kāi)心，很受用，但聽(tīng)完還是不知道具體怎么用。如何講，講什么？怎么才能通俗易懂的給大家提供真正好用的，可實(shí)戰(zhàn)的抓
一個(gè)組織如何健康持續(xù)的發(fā)展，HR應(yīng)該做什么？大多數(shù)管理者并不是科班出身，大家學(xué)習(xí)聽(tīng)課的時(shí)候很開(kāi)心，很受用，但聽(tīng)完還是不知道具體怎么用。如何講，講什么？怎么才能通俗易懂的給大家提供真正好用的，可實(shí)戰(zhàn)的抓
課程通過(guò)幫助個(gè)人發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用恒久的基本行為原則，提供實(shí)用途徑來(lái)解決企業(yè)發(fā)展、個(gè)人生活和職業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)。課程不僅僅是一門(mén)激發(fā)學(xué)員、愉悅學(xué)員的課程。為期兩天的集中、全面培訓(xùn)是為幫助每一個(gè)學(xué)員創(chuàng)造積極人生、
一套提升中層能力級(jí)別的系統(tǒng)工具。 幫助民營(yíng)企業(yè)培養(yǎng)品德匹配、能力匹配的中流砥柱。 一套引領(lǐng)企業(yè)業(yè)績(jī)10倍速成長(zhǎng)的系統(tǒng)課程。
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