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黃紅發(fā):激發(fā)活力——做自己人生的CEO
2017-09-25 3269
對象
企業(yè)中層
目的
? 明確個人的社會、工作角色、意義與價值 ? 認識自我的性格、能力與幸福指數(shù) ? 學習職業(yè)生涯規(guī)劃的理念、方法 ? 提高自我職場核心競爭能力 ? 培育自我的職場優(yōu)秀品質 
內容

激發(fā)活力——做自己人生的CEO

主講:黃紅發(fā) 老師

【課程背景】

職場,人生命的三分之一,如果沒有意識到自己的角色和立場,那是很可怕的事情。職場是競和的關系,你如何處理好同事之間的競爭與合作,即是一種角度的定位,更是一種心智成熟與否的標識。

如何讓自己的職場上快樂,首先需要具備的能力是自我認識與定位,才能建立起以角色和立場為導向的行為選擇,這才是職業(yè)化的行為。如何能實現(xiàn)自己的理想與價值的高度切合,決定你的快樂與成就的指數(shù)。只有先做好這些,你的職業(yè)大道才會更寬廣。

【課程收益】

?  明確個人的社會、工作角色、意義與價值

?  認識自我的性格、能力與幸福指數(shù)

?  學習職業(yè)生涯規(guī)劃的理念、方法

?  提高自我職場核心競爭能力

?  培育自我的職場優(yōu)秀品質

【學員對象】

企業(yè)中層,希望提升職場競爭力、提升自己職場幸福指數(shù)的人士

【授課方式】

小組討論式、實戰(zhàn)案例解析、視頻解析、學員互動;實戰(zhàn)派風格、理論結合實踐、針對性強、能讓學員在體驗與思考中充分理解課程的思想

【授課時長】

2天(6小時/天),可依企業(yè)實際情況調整

【課程內容】

第一講: 反思——職場的這幾年

1.調查:你幸福嗎?

2.討論:你幸福嗎?生活?工作?

3.中國人職業(yè)感受調查

4.踏上尋找“職業(yè)”之路

5.總結:我與同學之間的比較

6.為什么職場的我如此的受傷

遐想:5年后的我

第二講:認識——職場自我認知

1.您知道您是誰嗎?-角色與坐標

2.自我剖析-我對自我的認知—周哈里窗

3.自我知覺的活動練習

4.審視自己的人生銀行

5.認識自己的人生、工作角色與理想

6.資產與負資產理論

7.找到不足與充實的方法

互動體驗:給自己畫像

第三講:規(guī)劃——設計心表如一的生涯

1.影響個人職業(yè)生涯的因素

2.個人職業(yè)選擇的人職匹配原理

3.個人能力與職業(yè)目標的匹配

4.職業(yè)錨與職業(yè)發(fā)展道路

5.職業(yè)生涯設計和四個環(huán)節(jié)

6.如何明確自己的職業(yè)定位

6.有害職業(yè)規(guī)劃的十大思想

7.提高人氣指數(shù)的9大途徑

案例——兩個文職的職業(yè)生涯設計

第四講:心態(tài)—職業(yè)心態(tài)塑造

1.您具備追求成功人生的心態(tài)嗎?

2.自我心態(tài)的調整和突破

3.成功人生的四個信念

4.您為什么要工作?您為誰而工作?

5.老板、上司、公司最欣賞什么樣的人?

6.職場人的責任與責任心

7.您的核心競爭力是什么?

討論:如果你的老板,你將重要怎樣的員工?

第五講:品格——人品是最好的學歷

1.優(yōu)秀人才的四個特征

2.進取心與責任心

3.自信心與自我力量感的培養(yǎng)

4.自我表現(xiàn)認識和自我表現(xiàn)調節(jié)

5.情緒穩(wěn)定性與社會敏感性

6.社會接納性與社會影響力

7.抗擊逆境的意志力訓練

8.如何培育自我生存的優(yōu)秀品牌?

思考:寫出你深交的五位朋友的特質

第六講:成長——蹬下去才能彈起來

1.出色完成工作

2.責任心驅動力

3.執(zhí)行的五個層次

4.我與團隊的關系

5.個人融入團隊的“四個”階段

6.優(yōu)秀員工的簡易技能

7.懂得感恩,提升能力

視頻:生命的意義

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