第1天 上午 直播趨勢解析及平臺認知 第1章 趨勢紅利——傳統企業(yè)的新機遇新挑戰(zhàn) 1 網紅商業(yè)模式與生態(tài)圈 2 營銷場景變化，從報紙，電視到短視頻 3 傳統行業(yè)營銷如何升級轉變 4 新舊思維轉變 5
第一部分 洞察差異—管理者如何突破團隊代溝 深入了解員工的個性特點，時代特征和職場需求，確定溝通思路 一 團隊特征分析 認識團隊，優(yōu)秀團隊特征分析 代際沖突對企業(yè)的影響新生代頻繁跳槽對企業(yè)的影響 二
課綱 第1章 教學變革——后疫情時代的教學變革 1 后浪時代——為什么要進行線上教學 2 時代趨勢——線上直播的宏觀趨勢 3 顛覆認知——后疫情時代教學人員應該如何適應時代 4 直播紅利——全民直播
培訓背景 為什么需要這門課？ 隨著95-00后職場大軍的大批來襲，個性張揚的他們在給企業(yè)帶來新氣象的同時，也讓傳統的管理模式越來越行不通了如何破解95-00后員工心靈密碼，成為了現今企業(yè)管理的一個重
課程背景： 作為內訓師你是否上臺緊張、詞不達意？ 作為內訓師你知道如何掌控課程氣氛嗎？ 作為內訓師你知道如何編制教案和設計課程嗎？ 優(yōu)秀管理者應當是一名優(yōu)秀培訓師，不會培訓下屬，怎么帶好團隊？ 如果
職場新人溝通技巧立體提升（銀行版） 一：初涉職場，角色轉變 案例：從A+學生到勉強過試用期的D級員工 學生氣的職場碰壁 清零的輝煌過往 轉變角色，職業(yè)生涯開啟 職業(yè)心態(tài)，應對挫折 行動到位，方法到
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