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張一雯:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
2016-01-20 1273
對象
直線經(jīng)理
目的
提升直線經(jīng)理管理能力,打造高績效團隊。
內(nèi)容

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程介紹


導語:員工管理是企業(yè)人力資源管理中最困難、最復雜的環(huán)節(jié)。怎樣選好人、育好人、用好人、留好人,這一企業(yè)最昂貴的資源永遠是企業(yè)中高層管理者所面臨的最大挑戰(zhàn)。但長久以來,非人力資源經(jīng)理(直線經(jīng)理)往往因為對人力資源管理認識不清,造成人員流失、考核不公,影響企業(yè)的整體發(fā)展。本課程幫助經(jīng)理人重新審視現(xiàn)代人力資源管理系統(tǒng),了解人力資源管理的角色與職責、基本技能和方法以及實戰(zhàn)應用,有效地提高經(jīng)理人的全方位管理水平,鑄造高績效工作團隊。

課程收益:

1.明確人力資源管理的重要性及本質(zhì)

2.提升直線經(jīng)理管理員工的技能

3.促進高績效團隊的打造

授課對象及課時:

授課對象:中層管理者(直線經(jīng)理)

課程課時:6課時

課程內(nèi)容:

第一部分 人力資源管理的前世今生

一、人力資源管理的歷史進程

1.歷程進程

人類發(fā)展史:從石器時代到互聯(lián)網(wǎng)+時代的演變

人力資源管理的演變:人事管理、人力資源管理、人力資本管理

2.人事、人力、人本

人事:把人當作成本

人力:把人當作資源

人本:把人當做核心競爭力

3.組織所處人力資源階段

(1)人力資源階段沒有對錯之分,只有適合與否

(2)同一組織不同發(fā)展階段有不同人力資源階段

(3)誰為主導,就意味著組織當下在什么階段里

二、人力資源管理的內(nèi)涵

三、人力資源管理的外延

1.傳統(tǒng)的六大板塊

2.新型的八大板塊

第二部分  非人的價值與意義

1.非人在組織中的意義與價值

(1)人力資源管理的一般性意義

(2)非人對組織的意義

2.非人的職責

人力資源角色:行政事務專家、員工支持者、業(yè)務部門戰(zhàn)略合作伙伴、變革的實施者和推動者

3.人力資源管理的職責分擔

(1)高管:戰(zhàn)略的倡導者,政策的制定者

(2)直線經(jīng)理:制度的執(zhí)行者,具體措施的制定者,氛圍的營造者

(3)HR部門:制度的制定者、執(zhí)行監(jiān)督者

(4)員工:自我開發(fā)與管理,從他律走向自律

第三部分  非人角色的工資內(nèi)容

一、選好人,卓越的開始

1.選好人的重要意義

2.選好人的基本原理:人崗匹配

3.選好人的基本策略及高階策略

(1)興趣 (2)能力 

(3)個性 (4)價值觀

二、育好人,卓越的基礎

1.育好人的基本原理:平衡發(fā)展

2.育好人的策略

(1)組織生涯與個人生涯同步發(fā)展

(2)發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、激活個體、管理能力

三、用好人,卓越的保障

1.用好人的重要意義

2.用好人的基本原理:持續(xù)發(fā)展

3.用好人的策略

(1)績效考核:關(guān)注過程還是關(guān)注結(jié)果

(2)優(yōu)勢管理

(3)教練角色

(4)產(chǎn)量與產(chǎn)能:關(guān)注做事還是關(guān)注感受

四、留好人,卓越的持續(xù)性

1.留好人的基本原理:激發(fā)價值

2.留好人的策略

(1)管理信念

(2)價值鏈管理

(3)有效激勵

(4)生涯路徑設計


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