第四部分 實(shí)用的績(jī)效考核體系課程大綱 一、績(jī)效管理體系計(jì)設(shè)的基本內(nèi)容 （一）績(jī)效管理的作用 （二）績(jī)效管理的流程 （三）績(jī)效考核工具 （四）績(jī)效考核方法 （五）績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)方法 二、 各崗
一、培訓(xùn)作用 1、能提高員工的工作技術(shù)和技能、培養(yǎng)良好的職業(yè)心態(tài)。 2、有利于企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 3、有利于提高企業(yè)的工作效率、效能和效用。 4、可以滿(mǎn)足員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要 5、有利于規(guī)章制度的
一 、決招聘工作中的困惑 （一）關(guān)于招聘體系建設(shè)的N多就是 （二）招聘體系建設(shè)的N個(gè)“不知道” （三）招聘工作中的N多無(wú)耐 二、怎樣快速吸引到合適的人才 （一）招聘工作的作用 （二）招聘崗位來(lái)源與人
一、招聘管理的法律風(fēng)險(xiǎn) （一）招聘廣告中的風(fēng)險(xiǎn)防范 （二）對(duì)應(yīng)聘人員審查時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)防范 二、錄用管理的法律風(fēng)險(xiǎn) （一）錄用通知的法律風(fēng)險(xiǎn)知多少 三、入職管理的法律風(fēng)險(xiǎn) （一）未簽訂勞動(dòng)合同的法律風(fēng)險(xiǎn)
狄克裝滿(mǎn)杓子后，稍微傾斜了一下，讓多余的珠子滾出來(lái)。戴明博士告訴他：“現(xiàn)在，到1號(hào)檢驗(yàn)員那邊去，靜靜的把他計(jì)算的結(jié)果記在紙上。然后，到2號(hào)驗(yàn)員那里去。檢驗(yàn)長(zhǎng)將會(huì)確定數(shù)目，并宣布出來(lái)。” 檢驗(yàn)長(zhǎng)保羅
“現(xiàn)在，我們接下來(lái)繼續(xù)‘第二天’的工作，還是由‘平均水準(zhǔn)’的那個(gè)人先開(kāi)始。身為工頭，我希望你們能有所進(jìn)步?！?狄克“第二天”撈到10顆紅珠，比前一天的14顆進(jìn)步。戴明博士恭喜他說(shuō)：“狄克，這就是我所
狄克裝滿(mǎn)杓子后，稍微傾斜了一下，讓多余的珠子滾出來(lái)。戴明博士告訴他：“現(xiàn)在，到1號(hào)檢驗(yàn)員那邊去，靜靜的把他計(jì)算的結(jié)果記在紙上。然后，到2號(hào)驗(yàn)員那里去。檢驗(yàn)長(zhǎng)將會(huì)確定數(shù)目，并宣布出來(lái)?！?檢驗(yàn)長(zhǎng)保羅
“現(xiàn)在，我們接下來(lái)繼續(xù)‘第二天’的工作，還是由‘平均水準(zhǔn)’的那個(gè)人先開(kāi)始。身為工頭，我希望你們能有所進(jìn)步。” 狄克“第二天”撈到10顆紅珠，比前一天的14顆進(jìn)步。戴明博士恭喜他說(shuō)：“狄克，這就是我所
有位男士走出來(lái)，到會(huì)場(chǎng)前端應(yīng)征記錄員。 戴明博士裝出一副嚴(yán)厲的樣子質(zhì)問(wèn)：“你會(huì)寫(xiě)字嗎?會(huì)寫(xiě)數(shù)字嗎?加法也懂?好，請(qǐng)就位，我會(huì)把你放在薪水單上?！彼灶?lèi)似的方式，錄用了兩名檢驗(yàn)員和一名檢驗(yàn)長(zhǎng)。(他問(wèn)的
“這個(gè)地方是有規(guī)則的，在我說(shuō)出之前，先告訴我，你們?cè)覆辉敢馊σ愿?”作業(yè)員一致點(diǎn)頭。戴明接著說(shuō)：“程序是這樣的，它們很明確，必須一步一步來(lái)，不可有任何改變。必須完全遵照程序，不準(zhǔn)中途辭職。就算你們
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