秀出真我：展示核心競爭力

    在人才輩出的現(xiàn)代社會，人們只會記住某個領(lǐng)域的第一名是誰，鮮花和掌聲只屬于冠軍。而第二名則很快成為無名之輩，鮮有人關(guān)注。作為職場人，只有在自己的領(lǐng)域成為No.1、專家才會處于競爭的優(yōu)勢狀態(tài)。

-——職場人必須有核心競爭力

    通才人才能適應(yīng)各種各樣的工作內(nèi)容和環(huán)境，而專才人才在某個特定領(lǐng)域有較深的造詣，更有競爭力，在分工愈發(fā)細(xì)致的職場里，誰將受到更多的歡迎和重用呢？

    宋明鳴在公司的人員結(jié)構(gòu)調(diào)整中被迫離職。他是外資企業(yè)南京分公司的人力資源招聘專員之一，和另外兩名同事一起負(fù)責(zé)分公司的人員招聘。小宋的主要工作任務(wù)是研究招聘需求、規(guī)劃招聘流程、招聘啟事撰寫、招聘實(shí)施及效果評估。工作3年，小宋掌握了招聘環(huán)節(jié)的技能和工具，能順利完成工作。但是他并不是招聘專員中最精專的一個，他在薪酬和培訓(xùn)方面亦有所探索，偶爾被邀請去參與培訓(xùn)項(xiàng)目。

    公司面臨人員調(diào)整，人力資源部招聘模塊必須有一個人離職。公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過研究最終決定宋明鳴離職。

    我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象：在公司里最受尊重的肯定是專業(yè)技能第一的人，比如研發(fā)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、銷售總監(jiān)，而誰是這個部門的第二名，通常其他部門的人根本不了解。這就比如我們能夠記起來2008年奧運(yùn)會一些冠軍的名字，對于亞軍、季軍是誰恐怕一點(diǎn)印象也沒有。同樣的道理，在職場上，領(lǐng)導(dǎo)首先想起來的永遠(yuǎn)是某領(lǐng)域最優(yōu)秀的導(dǎo)師。

    宋明鳴能夠勝任招聘工作但是并不精通，雖然他也能幫助培訓(xùn)和薪酬模塊的同事完成工作，但是在特殊時期人員精簡的時候?qū)⑹堑谝粋€被削減的人選。

    宋明鳴雖然專業(yè)技能也還過硬但是不夠卓越，故有此結(jié)果。如果小宋能夠?qū)⑺械木Ψ旁谡衅讣夹g(shù)和工具研究上，而不是還分配精力在人力資源管理的其他環(huán)節(jié)，那么他可能成為一名最優(yōu)秀的招聘專員，

換句話說，對于宋明鳴，他的核心競爭力，也就是招聘技能在團(tuán)隊里不是最強(qiáng)的，而其他方面的才能也不足以幫其在特殊時期擺脫困境。面臨人員壓縮，公司只能留下業(yè)務(wù)最精通的人，也就是一些專才，而不是全才或者通才。

    如果一個人什么都懂一點(diǎn)，那么他肯定不是某個領(lǐng)域最強(qiáng)的人而被他人記住。如果一個人什么都想學(xué)，那么最終的結(jié)果將是任何領(lǐng)域都不精通，可以成為多面手但卻永遠(yuǎn)不是No.1，而缺乏有別于他人的核心競爭力。

    懂得了這個道理，作為職場人就應(yīng)該將自己的精力放在最核心的能力的提升上，以使自己成為某一個特定領(lǐng)域的第一名。

    汪嘉倩是一名電氣設(shè)計師，供職于國內(nèi)一家大型地產(chǎn)公司，有2年工作經(jīng)驗(yàn)。

    汪嘉倩的工作是參與社區(qū)供電系統(tǒng)的設(shè)計。她細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格很適合做電氣設(shè)計，看到公司新規(guī)劃的地塊，就會積極研究如何做好供電設(shè)計方案，遇到不理解的就會問領(lǐng)導(dǎo)或者查閱相關(guān)資料。

    2008年公司大量裁員，留下來的同事們認(rèn)為多一個證書會增強(qiáng)自身的競爭力，對以后的職業(yè)發(fā)展有益，因此大家不約而同的考取各類證書，如造價師、監(jiān)理師等。汪嘉倩認(rèn)為只要自己在本行業(yè)精通了也一樣具有很強(qiáng)的競爭力，如果成為最優(yōu)秀的供電系統(tǒng)設(shè)計師，那么地產(chǎn)設(shè)計界將任由自己馳騁。

    經(jīng)過兩年的積累，其他的同事拿到了各種證書，而汪嘉倩因?yàn)楣ぷ鞒錾玫筋I(lǐng)導(dǎo)的賞識。最近公司業(yè)務(wù)迅速增長，她被破格提拔為組長帶領(lǐng)新員工進(jìn)行供電系統(tǒng)的總設(shè)計。

    汪嘉倩的核心競爭力是供電系統(tǒng)設(shè)計的先進(jìn)理念和熟練技能，而堅持學(xué)習(xí)和鉆研是獲取競爭力的關(guān)鍵途徑。

    有時候，堅持一個領(lǐng)域或者方向很困難，尤其是在此領(lǐng)域積累了若干年的豐富經(jīng)驗(yàn)，感覺已經(jīng)沒有什么新的技術(shù)和技能的時候。當(dāng)然，在時機(jī)成熟的時候適當(dāng)?shù)耐貙捝娅C領(lǐng)域也是有益的，前提是已經(jīng)具備了一個核心的競爭力。

    首先，我們來看看如何發(fā)現(xiàn)自己的核心競爭力。核心競爭力是一個人立足于職場的本錢，也是一個人有別于他人的知識機(jī)構(gòu)、能力、素質(zhì)等的總和。如果大學(xué)生即使較少投入精力在某個學(xué)科，也能很好的掌握相關(guān)學(xué)科的知識和操作技能的話，那么此學(xué)科將是他的優(yōu)勢科目。比如，張維維在化學(xué)上花的時間很少，但是很次考試成績都很好，而且沒有難得住他的地方，那么化學(xué)則是他的優(yōu)勢學(xué)科。

    其次，核心競爭力是如何煉成的，一方面思維模式和性格特點(diǎn)與學(xué)科的吻合將易化學(xué)習(xí)過程，另一方面堅持學(xué)習(xí)自己的優(yōu)勢學(xué)科將有助于個人形成核心優(yōu)勢。

    在此，我們強(qiáng)調(diào)職場是最大化發(fā)揮優(yōu)勢的地方，而不需要盡力彌補(bǔ)弱勢項(xiàng)目。學(xué)生階段的學(xué)習(xí)要求我們必須在弱勢科目上多花功夫以全面發(fā)展，而職場工作則要求發(fā)揮優(yōu)勢，善管理的人進(jìn)行管理工作，懂財務(wù)的做財務(wù)，精通IT的負(fù)責(zé)軟件技術(shù)支持。這是學(xué)校學(xué)習(xí)和職場工作的差別。

    再次，堅持專業(yè)化而不是全能化、全面化發(fā)展。全能化的代價就是所有的事情都能做，但是沒有一項(xiàng)拿手或者精通的，也就是說已經(jīng)沒有了核心的區(qū)別于他人的能力。在堅持專業(yè)化上，企業(yè)和個人是一樣的，比如盛極一時的巨人集團(tuán)曾經(jīng)有機(jī)會成為中國的IBM，但是史玉柱未站穩(wěn)腳跟就轉(zhuǎn)向“腦黃金”的經(jīng)營，后來又轉(zhuǎn)向房地產(chǎn)，最終導(dǎo)致巨人產(chǎn)業(yè)的垮塌。企業(yè)即使需要轉(zhuǎn)型，也必須圍繞原有的優(yōu)勢項(xiàng)目集中注意力做強(qiáng)新的核心競爭力。

    最后，堅持核心競爭力，不要看著哪個方面賺錢就超哪邊靠攏從而失去核心競爭力。專注的企業(yè)才能做大做穩(wěn)，對于個人也是一樣的道理：堅持對身邊的誘惑不動心，心無旁騖，堅持自己的優(yōu)勢項(xiàng)目則必然成為行業(yè)的頂尖人物而被他人記住。