技術(shù)交流學(xué)習(xí)互動型培訓(xùn)現(xiàn)場

對設(shè)備進行技術(shù)診斷時，一般的診斷，可以憑借實踐經(jīng)驗定性的做出判斷，前期條件是設(shè)備結(jié)構(gòu)簡單或者復(fù)雜設(shè)備接近外表的簡單機構(gòu)或零部件。

如果對復(fù)雜、大型設(shè)備的運行狀況和基本技術(shù)性能檢測，或者對簡單設(shè)備的重復(fù)性故障等老大難技術(shù)問題進行專題研究，那么就要通過必要的監(jiān)測診斷儀器并運用精密診斷技術(shù)來進行檢測與診斷工作。

定性判斷，一般是以人們根據(jù)經(jīng)驗對其當時狀況與大多數(shù)掌握的狀況進行比較而做出的，定量的判斷則需要人們拿數(shù)據(jù)說話，通過數(shù)字的比較采得出是與非的結(jié)論。

對設(shè)備進行技術(shù)診斷時，一般的診斷，可以憑借實踐經(jīng)驗定性的做出判斷，前期條件是設(shè)備結(jié)構(gòu)簡單或者復(fù)雜設(shè)備接近外表的簡單機構(gòu)或零部件。

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如果對復(fù)雜、大型設(shè)備的運行狀況和基本技術(shù)性能檢測，或者對簡單設(shè)備的重復(fù)性故障等老大難技術(shù)問題進行專題研究，那么就要通過必要的監(jiān)測診斷儀器并運用精密診斷技術(shù)來進行檢測與診斷工作。
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定性判斷，一般是以人們根據(jù)經(jīng)驗對其當時狀況與大多數(shù)掌握的狀況進行比較而做出的，定量的判斷則需要人們拿數(shù)據(jù)說話，通過數(shù)字的比較采得出是與非的結(jié)論。

對設(shè)備進行技術(shù)診斷時，一般的診斷，可以憑借實踐經(jīng)驗定性的做出判斷，前期條件是設(shè)備結(jié)構(gòu)簡單或者復(fù)雜設(shè)備接近外表的簡單機構(gòu)或零部件。

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如果對復(fù)雜、大型設(shè)備的運行狀況和基本技術(shù)性能檢測，或者對簡單設(shè)備的重復(fù)性故障等老大難技術(shù)問題進行專題研究，那么就要通過必要的監(jiān)測診斷儀器并運用精密診斷技術(shù)來進行檢測與診斷工作。
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定性判斷，一般是以人們根據(jù)經(jīng)驗對其當時狀況與大多數(shù)掌握的狀況進行比較而做出的，定量的判斷則需要人們拿數(shù)據(jù)說話，通過數(shù)字的比較采得出是與非的結(jié)論。

對設(shè)備進行技術(shù)診斷時，一般的診斷，可以憑借實踐經(jīng)驗定性的做出判斷，前期條件是設(shè)備結(jié)構(gòu)簡單或者復(fù)雜設(shè)備接近外表的簡單機構(gòu)或零部件。

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如果對復(fù)雜、大型設(shè)備的運行狀況和基本技術(shù)性能檢測，或者對簡單設(shè)備的重復(fù)性故障等老大難技術(shù)問題進行專題研究，那么就要通過必要的監(jiān)測診斷儀器并運用精密診斷技術(shù)來進行檢測與診斷工作。
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定性判斷，一般是以人們根據(jù)經(jīng)驗對其當時狀況與大多數(shù)掌握的狀況進行比較而做出的，定量的判斷則需要人們拿數(shù)據(jù)說話，通過數(shù)字的比較采得出是與非的結(jié)論。