情境領導課程簡介：課程時長：1天，7小時/天授課對象：企業(yè)領導、總裁、總經理等；各部門經理以及致力于學習情境領導的人士授課方式：講解+工具+方法+訓練+點評+測評課程目標：情境領導®同時關注績
課程背景：“失去了一個優(yōu)秀的骨干，得到了一個平庸的經理”--這是很多企業(yè)老總在將骨干員工提升為經理后面臨的尷尬。這種情況并不鮮見，被稱為“彼得原理”；不能迅速完成向上一級職位的角色轉換是彼得原理出現(xiàn)的
課程背景：為什么員工跳槽越來越頻繁——對企業(yè)忠誠度低？為什么員工遇到問題就裸辭——經常會放棄？為什么員工越來越不聽話——凡事自我作主？為什么員工不遵守規(guī)章制度——不想受約束？為什么員工做事不投入——有
課程背景：20世紀80年代之后的知識經濟、信息化浪潮導致組織邊界的模糊化和職能部門制的衰落，企業(yè)越來越依賴跨部門協(xié)作和靈活作戰(zhàn)的項目制團隊，跨部門溝通能力和協(xié)作能力也就在企業(yè)中占據了越來越重要的地位。
課程背景在職場中，溝通技巧是每一個職場人士必須具備的重要技能；對于企業(yè)而言更是如此，如果人與人之間、部門與部門之間、公司內外部之間缺乏溝通和交流，就會產生磨擦、矛盾、沖突、誤解，這將嚴重影響到公司的氣
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