龍鳳銘,龍鳳銘講師,龍鳳銘聯(lián)系方式,龍鳳銘培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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龍鳳銘:【卓已達(dá)人---卓越導(dǎo)師素質(zhì)與能力提升】 - 龍鳳銘(2020年最新版,線上、線下兩種模式供您選擇)
2020-02-07 2905
對象
公司管理層、有意向成為內(nèi)訓(xùn)師的人員、有意向成為培訓(xùn)師的人員
目的
講解了作為準(zhǔn)培訓(xùn)師,如何進(jìn)行培訓(xùn)悟道,提升自身的自信力、自律力和自省力;如何進(jìn)行課程開發(fā),提升自身的專業(yè)力、創(chuàng)新力和審美力;如何進(jìn)行課程展示,提升自身的形象力、演講力和教學(xué)力;如何進(jìn)行課程保障,提升自身的互動(dòng)力、控場力和問答力,四個(gè)模塊環(huán)環(huán)相扣、步步遞進(jìn),從系統(tǒng)化的角度讓學(xué)員真正成長為卓越的培訓(xùn)師或內(nèi)訓(xùn)師。
內(nèi)容

【前 ? ?言】

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,大家越來越意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,因此學(xué)習(xí)力被稱為人和組織的第一核心競爭力,所以建立學(xué)習(xí)型組織、完善公司培訓(xùn)體系、培養(yǎng)公司內(nèi)部講師已經(jīng)成為一種趨勢,同時(shí)再借助外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的力量,內(nèi)外結(jié)合,使企業(yè)健康發(fā)展。

基于以上,培訓(xùn)行業(yè)也更被受重視,一支高質(zhì)量的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)是必須配備的,這樣才能更好地服務(wù)于客戶單位,為客戶單位創(chuàng)造價(jià)值。

本課程由培訓(xùn)悟道(COMPREHEND)、 課程開發(fā)(DESIGN)、 課程展示(PRESENT)、課程保障(ASSURE)四大版塊的內(nèi)容, 形成了《成就卓越培訓(xùn)師、內(nèi)訓(xùn)師CDPA系統(tǒng)》。此系統(tǒng)為龍鳳銘老師所創(chuàng),圖示如下:

(見下頁)

此系統(tǒng)詳細(xì)講解了作為準(zhǔn)培訓(xùn)師,如何進(jìn)行培訓(xùn)悟道,提升自身的自信力、自律力和自省力;如何進(jìn)行課程開發(fā),提升自身的專業(yè)力、創(chuàng)新力和審美力;如何進(jìn)行課程展示,提升自身的形象力、演講力和教學(xué)力;如何進(jìn)行課程保障,提升自身的互動(dòng)力、控場力和問答力,四個(gè)模塊環(huán)環(huán)相扣、步步遞進(jìn),從系統(tǒng)化的角度讓學(xué)員真正成長為卓越的培訓(xùn)師或內(nèi)訓(xùn)師。


培訓(xùn)目標(biāo)及效果

1、改變學(xué)員對培訓(xùn)知其然、不知其所以然的狀況;

2、改變企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者或內(nèi)部專家只會(huì)做不會(huì)教的現(xiàn)狀;

3、改變培訓(xùn)就是枯燥的念文件、念PPT的現(xiàn)狀;

4、幫助學(xué)員理清培訓(xùn)師成長之道,厚積薄發(fā);

5、幫助學(xué)員掌握課程開發(fā)的方法和技巧;

6、幫助學(xué)員學(xué)會(huì)應(yīng)對臨場緊張從而從容授課的方法;

7、幫助學(xué)員掌握創(chuàng)造和諧熱烈的課堂氣氛的方法;

8、幫助學(xué)員掌握精彩互動(dòng)與靈活控場的技巧;

9、幫助學(xué)員掌握教學(xué)方法的靈活匹配;

10、幫助學(xué)員靈活應(yīng)對課程中的提問與答疑;

11、幫助學(xué)員系統(tǒng)化掌握培訓(xùn)技術(shù);

12、幫助學(xué)員掌握培訓(xùn)管理的能力。


【增值服務(wù)與價(jià)值】

所有參訓(xùn)學(xué)員可以免費(fèi)進(jìn)入ETC卓越培訓(xùn)俱樂部進(jìn)行終身學(xué)習(xí),需要鍛煉講課的學(xué)員可向管理員申請?jiān)诰€上或線下活動(dòng)中做分享。(注:ETC卓越培訓(xùn)俱樂部活動(dòng)頻率:線下活動(dòng)20-24期/年;線上隨時(shí)互動(dòng)。目前ETC卓越培訓(xùn)俱樂部城市站有:上海同濟(jì)站、上海虹橋站、常州站、丹陽站、蘇州站,其他地方站陸續(xù)籌建中。)


【課程大綱】


【龍鳳銘老師課程體系】

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