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創(chuàng)造力講師授課見證
柳瑞軍
2021年12月柳瑞軍為大亞集團(tuán)主講《研發(fā)思維創(chuàng)新與
創(chuàng)造力
提升》
柳瑞軍
研發(fā)創(chuàng)新
創(chuàng)造力
科技創(chuàng)新
思維訓(xùn)練
2021年12月09日，柳瑞軍為大亞集團(tuán)圣象產(chǎn)品中心管理人員主講《研發(fā)思維創(chuàng)新與
創(chuàng)造力
提升》 培訓(xùn)主題： 一、研發(fā)思維創(chuàng)新 二、研發(fā)人員的
創(chuàng)造力
提升 三、研發(fā)創(chuàng)新
蔣愛華
《生命
創(chuàng)造力
》
國學(xué)文化
客戶：數(shù)十家企業(yè)高管參與 公開課 地點(diǎn)：重慶市 - 重慶 時(shí)間：2012/7/15 0:00:00 生命
創(chuàng)造力
一、認(rèn)識(shí)事物真相----世事通達(dá)無憂無慮 二、明了萬
張鋒波
我就是我生命的
創(chuàng)造力
執(zhí)行力
譴責(zé)周圍人和事的必然結(jié)果是變成大儒主義，絕望無助。當(dāng)我們向命運(yùn)低頭，認(rèn)為自己是環(huán)境的犧牲品，屈服于宿命倫帶來的厄運(yùn)時(shí)，我們就丟棄了希望，拋卻了理想，習(xí)慣了聽天由命，
張鋒波
我就是我生命的
創(chuàng)造力
執(zhí)行力
譴責(zé)周圍人和事的必然結(jié)果是變成大儒主義，絕望無助。當(dāng)我們向命運(yùn)低頭，認(rèn)為自己是環(huán)境的犧牲品，屈服于宿命倫帶來的厄運(yùn)時(shí)，我們就丟棄了希望，拋卻了理想，習(xí)慣了聽天由命，
林玟瑩
培養(yǎng)孩子
創(chuàng)造力
親子教育
【培養(yǎng)孩子
創(chuàng)造力
】
創(chuàng)造力
是人類最偉大的潛能，這潛能是人類得以延續(xù)生命，享受良好生活的基源，為了人類更美好的明天，有必要大家一起來培育孩子的
創(chuàng)造力
，并且要從家里做起!
李蕊
無聊激發(fā)
創(chuàng)造力
心理學(xué)家
幾乎沒人喜歡看報(bào)告、開會(huì)之類無聊的事情，但英國一項(xiàng)研究表明，無聊、單調(diào)的工作會(huì)增強(qiáng)解決問題的能力，因?yàn)榇竽X可以利用這些刺激很小的“停歇時(shí)間”擴(kuò)大思考范圍，讓思維更具
余世維
只注意小處或問題，會(huì)喪失
創(chuàng)造力
企業(yè)管理
只注意小處或問題，會(huì)喪失
創(chuàng)造力
作為一名管理者不能只看到問題，而忘了真正的目標(biāo)。目標(biāo)是一個(gè)宏偉的大方向，問題就是眼前的瑣事。有人說，總經(jīng)理做副總經(jīng)理的事，副總經(jīng)理做
余世維
只注意小處或問題，會(huì)喪失
創(chuàng)造力
企業(yè)管理
作為一名管理者不能只看到問題，而忘了真正的目標(biāo)。目標(biāo)是一個(gè)宏偉的大方向，問題就是眼前的瑣事。有人說，總經(jīng)理做副總經(jīng)理的事，副總經(jīng)理做經(jīng)理的事，經(jīng)理就做科長的事，科長
林玟瑩
發(fā)現(xiàn)孩子的
創(chuàng)造力
親子教育
【發(fā)現(xiàn)孩子的
創(chuàng)造力
】1.好奇心強(qiáng)，有問不完的問題；2.喜歡動(dòng)手，對(duì)手工，修理等方面頗有興趣，樂此不疲；3.愛動(dòng)腦筋，充滿幻想，善于指出物品的不足之處并幻想改進(jìn)；4.
石巖
論靈性思維與
創(chuàng)造力
(一)
企業(yè)管理
我常說自己是一個(gè)愿意奇思怪想的家伙，經(jīng)常進(jìn)入一種連自己都不知道的領(lǐng)域進(jìn)行思考。有人總結(jié)這種思維為“靈性思維空間”。這種靈性是每個(gè)人與生俱來就擁有的。人是自然之子，是
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