<code id="c4acu"><em id="c4acu"></em></code>
<bdo id="c4acu"><acronym id="c4acu"></acronym></bdo>
首頁(yè)
講師
講師視頻
講師課程
授課見(jiàn)證
培訓(xùn)需求
行業(yè)資訊
登錄
|
免費(fèi)注冊(cè)
講師
視頻
課程
授課見(jiàn)證
需求
搜 索
熱門搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
講師
視頻
課程
授課見(jiàn)證
需求
搜 索
熱門搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
共為您尋找到
10
篇講師授課見(jiàn)證
默認(rèn)排序
瀏覽數(shù)
發(fā)表時(shí)間
orid講師授課見(jiàn)證
鄭少華
建構(gòu)行動(dòng)讀書(shū)分享
建構(gòu)主義
orid
杭州聯(lián)合銀行-建構(gòu)行動(dòng)讀書(shū)法，結(jié)合《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》主題讀書(shū)活動(dòng)。 基于建構(gòu)主義的行動(dòng)轉(zhuǎn)化的讀書(shū)方法，是目前較流行的讀書(shū)法。 鄭少華老師通過(guò) ORID的聚焦
蔣觀慶
蔣觀慶:ORID在部門會(huì)議的應(yīng)用
營(yíng)銷管理
作為引導(dǎo)技術(shù)，對(duì)管理中如何做到群策群力，集思廣益是非常好的幫助，作為主管，在部門會(huì)議的時(shí)候，你一定有這樣的困惑，為什么開(kāi)會(huì)的時(shí)候沒(méi)有員工的聲音，而主管又不能充分了解
蔣觀慶
ORID在部門會(huì)議的應(yīng)用
企業(yè)管理
作為引導(dǎo)技術(shù)，對(duì)管理中如何做到群策群力，集思廣益是非常好的幫助，作為主管，在部門會(huì)議的時(shí)候，你一定有這樣的困惑，為什么開(kāi)會(huì)的時(shí)候沒(méi)有員工的聲音，而主管又不能充分了解
蔣觀慶
ORID在部門會(huì)議的應(yīng)用
經(jīng)銷商管理
作為引導(dǎo)技術(shù)，對(duì)管理中如何做到群策群力，集思廣益是非常好的幫助，作為主管，在部門會(huì)議的時(shí)候，你一定有這樣的困惑，為什么開(kāi)會(huì)的時(shí)候沒(méi)有員工的聲音，而主管又不能充分了解
蔣觀慶
引導(dǎo)技術(shù)ORID——在部門會(huì)議的應(yīng)用
營(yíng)銷管理
作為引導(dǎo)技術(shù)，對(duì)管理中如何做到群策群力，集思廣益是非常好的幫助，作為主管，在部門會(huì)議的時(shí)候，你一定有這樣的困惑，為什么開(kāi)會(huì)的時(shí)候沒(méi)有員工的聲音，而主管又不能充分了解
蔣觀慶
引導(dǎo)技術(shù)ORID應(yīng)用——與小孩的對(duì)話
營(yíng)銷管理
前天晚飯后，我看到地上有飯。就把小孩叫過(guò)來(lái)問(wèn)，指著地，你看到了什么（O）.答：米飯。問(wèn)，你的感受是什么（R）？答：覺(jué)得這樣不好。問(wèn)，這個(gè)你做如何理解，對(duì)你有什么啟發(fā)
蔣觀慶
蔣觀慶:引導(dǎo)技術(shù)ORID——在部門會(huì)議的應(yīng)用
經(jīng)銷商管理
作為引導(dǎo)技術(shù)，對(duì)管理中如何做到群策群力，集思廣益是非常好的幫助，作為主管，在部門會(huì)議的時(shí)候，你一定有這樣的困惑，為什么開(kāi)會(huì)的時(shí)候沒(méi)有員工的聲音，而主管又不能充分了解
蔣觀慶
引導(dǎo)技術(shù)在銷售培訓(xùn)中應(yīng)用一——ORID開(kāi)場(chǎng)并與學(xué)員關(guān)聯(lián)
培訓(xùn)管理
銷售培訓(xùn)中應(yīng)用一——ORID開(kāi)場(chǎng)并與學(xué)員關(guān)聯(lián) name=image_operate_81401370665775656 alt=引導(dǎo)技術(shù)在銷售培訓(xùn)中應(yīng)用一——ORI
蔣觀慶
引導(dǎo)技術(shù)在售培訓(xùn)中應(yīng)用一——ORID開(kāi)場(chǎng)并與學(xué)員關(guān)聯(lián)
營(yíng)銷管理
銷售培訓(xùn)目的是什么？不是為了秀出老師自己的知識(shí)和能力，不是秀出老師的風(fēng)采。那目的是什么呢？只有一個(gè)，就是對(duì)學(xué)員的技能提升有幫助。今天的培訓(xùn)越來(lái)越難做了，為什么？因?yàn)?
項(xiàng)蘭雯
行動(dòng)學(xué)習(xí)ORID在企業(yè)大學(xué)年度工作回顧中的應(yīng)用與反思
企業(yè)管理
·2014年2月20-21日，我組織公司企業(yè)大學(xué)的兼職培訓(xùn)師舉辦“企業(yè)大學(xué)2014展望會(huì)”，會(huì)議中有一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，就是對(duì)2013年的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，我采用了
相關(guān)搜索：
orid講師授課見(jiàn)證
|
orid培訓(xùn)師授課見(jiàn)證
|
orid培訓(xùn)講師授課見(jiàn)證
客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00
簡(jiǎn)介
關(guān)于我們
聯(lián)系我們
匯款方式
法律聲明
幫助
意見(jiàn)反饋
講師指數(shù)
證書(shū)查詢
網(wǎng)站地圖
共贏
客戶見(jiàn)證
友情鏈接
站點(diǎn)新聞
推廣服務(wù)
分站招商
導(dǎo)航
講師風(fēng)云榜2020
講師風(fēng)云榜2019
講師風(fēng)云榜2018
講師風(fēng)云榜2017
講師風(fēng)云榜2016
講師鮮花特權(quán)
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
Copyright©2008-2024 版權(quán)所有
浙ICP備06026258號(hào)-1
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) kasajewelry.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn)：浙江麥迪律師事務(wù)所
梁俊景
律師 李小平律師
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
