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[班組建設(shè)講師課程
童暉
金牌班組長(zhǎng)之班組建設(shè)篇
生產(chǎn)管理
一、班組建設(shè) 1、 認(rèn)識(shí)班組團(tuán)隊(duì) ? 1．什么是團(tuán)隊(duì) ? 2．為何要建立團(tuán)隊(duì)? ? 3．團(tuán)隊(duì)的三種類(lèi)型 ? 4．團(tuán)隊(duì)的三個(gè)作用 ? 5．成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn) 2、 班組團(tuán)
管靜波
《激活原動(dòng)力——企業(yè)基層班組建設(shè)與管理》
企業(yè)管理
【課程大綱】 導(dǎo)讀： 如何理中國(guó)式班組建設(shè)創(chuàng)新——管理變革與現(xiàn)代班組建設(shè) 重心下移建三基——啟動(dòng)企業(yè)、首先啟動(dòng)人的精神 =
田敬國(guó)
《激活原動(dòng)力——企業(yè)基層班組建設(shè)與管理》
企業(yè)管理
【課程大綱】 導(dǎo)讀： 如何理中國(guó)式班組建設(shè)創(chuàng)新——管理變革與現(xiàn)代班組建設(shè) 重心下移建三基——啟動(dòng)企業(yè)、首先啟動(dòng)人的精神 =
王貴林
班組建設(shè)
現(xiàn)場(chǎng)管理
第一章 班組建設(shè)概述 第一節(jié) 班組建設(shè)的概述與發(fā)展歷程...........................................1 一、班組建設(shè)的概述.
劉小明
班組建設(shè)與素質(zhì)能力提升訓(xùn)練
生產(chǎn)管理
課程背景 ◆班組長(zhǎng)是企業(yè)中的中堅(jiān)力量，他們的素質(zhì)，能力直接影響到企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和戰(zhàn)略的執(zhí)行 ◆然由于年齡結(jié)構(gòu)，知識(shí)結(jié)構(gòu)等的限制，班組長(zhǎng)在管理新員工，接受新的事物方面
任景鋒
班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任素質(zhì)能力提升
生產(chǎn)管理
班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任素質(zhì)能力提升 講師 任景鋒 【課程介紹】 “基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。”班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組長(zhǎng)戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一陣線，號(hào)稱(chēng)“兵頭將尾”。班組長(zhǎng)八小
陸君偉
標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)及班組長(zhǎng)勝任力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
現(xiàn)場(chǎng)管理
課程大綱 一、從優(yōu)秀走向卓越——認(rèn)識(shí)“五型”班組 1. 當(dāng)前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇 2. 創(chuàng)建“五型班組”,打造一流的員工隊(duì)伍 3. 五型班”班組管理的內(nèi)核 4.
賈春濤
柔性管理與班組建設(shè)
企業(yè)管理
柔性管理與班組建設(shè) 【課程背景】 企業(yè)基層管理人員作為企業(yè)制度、文化、經(jīng)營(yíng)的推動(dòng)者和管理者；同時(shí)企業(yè)文化作為企業(yè)管理引領(lǐng)導(dǎo)航，如何在企業(yè)文化指引下，梳理符合亳州煙草
任景鋒
新班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任素質(zhì)能力提升
生產(chǎn)管理
新班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任素質(zhì)能力提升 （2天/12小時(shí)） 講師 任景鋒 【課程介紹】 “基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖?！卑嘟M是企業(yè)的細(xì)胞，班組長(zhǎng)戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一陣線，號(hào)稱(chēng)“
MPT企業(yè)中層卓越管理能力專(zhuān)項(xiàng)提升
MPT，
管理干部
管理能力
卓越團(tuán)隊(duì)
執(zhí)行力
【課程背景】 企業(yè)發(fā)展以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以業(yè)務(wù)為優(yōu)先，解決了生存→發(fā)展→壯大后，當(dāng)遇到發(fā)展瓶頸，或者領(lǐng)導(dǎo)者有先見(jiàn)之明，晴天修屋頂。則必須提升管理干部隊(duì)伍，旨在通過(guò)賦能
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