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習(xí)慣講師課程
和平哥
《教練式父母的7個(gè)
習(xí)慣
》
親子教育
學(xué)校
政府
團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
小家不安何以安天下？ 小家不安何以安天下？想象一下，如果員工家的孩子雞飛狗跳、夫妻鬧的雞犬不寧、家里的后花園著火了，你員工還能安心工作嗎？
習(xí)慣
不改、命運(yùn)不變！
和平哥
《家校共育：家校共育培養(yǎng)7個(gè)好
習(xí)慣
》
學(xué)校
政府
親子教育
《家校共育：家校共育培養(yǎng)7個(gè)好
習(xí)慣
》 1、點(diǎn)燃自信：點(diǎn)燃孩子那顆堅(jiān)定的、積極的心，梳理“我能行，我可以做到”的信念。 2、捕捉強(qiáng)項(xiàng)：捕捉孩子獨(dú)一無二的天分，讓他隨
繆瑋
高效能人士的七個(gè)
習(xí)慣
中高層管理者必修課程
中高層管理
高效管理
領(lǐng)導(dǎo)力提升
《高效能人士的七個(gè)
習(xí)慣
》 世界五百強(qiáng)企業(yè)中高層管理人員成長必修課 【課程緣起】 ● 史蒂芬.柯維博士在 1989 年撰寫的《高效能人士的七個(gè)
習(xí)慣
》一經(jīng)問世，驚艷全
林正光
高效能人士的七種好
習(xí)慣
高效能人士的七種好
習(xí)慣
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
這門課程不僅僅是一門激發(fā)學(xué)員、愉悅學(xué)員的課程。還是幫助每一個(gè)學(xué)員創(chuàng)造積極人生、幫助每一個(gè)組織提高效能而專門設(shè)計(jì)的課程。 在高效能人士的七個(gè)
習(xí)慣
課程中所教授的原則和
劉敏
《好
習(xí)慣
成就孩子的一生》
親子教育
職業(yè)素養(yǎng)
溝通技巧
心理學(xué)家
學(xué)校
通過故事引出
習(xí)慣
對(duì)人的影響，讓家長知道
習(xí)慣
的重要性，通過現(xiàn)實(shí)案例讓家長清楚
習(xí)慣
不僅對(duì)孩子生活及學(xué)習(xí)的影響，更重要的是對(duì)孩子未來工作、事業(yè)、家庭甚至一生的影響，家長
劉敏
《家長如何幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)
習(xí)慣
》
親子教育
心理學(xué)家
良好的學(xué)習(xí)
習(xí)慣
對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)及一生的重要性，學(xué)習(xí)
習(xí)慣
不好對(duì)孩子的不良影響，為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)
習(xí)慣
，學(xué)習(xí)
習(xí)慣
養(yǎng)成對(duì)孩子有哪些好處，良好學(xué)習(xí)
習(xí)慣
養(yǎng)成四要素,在養(yǎng)成
朱廣力
1-9年級(jí)不可錯(cuò)過的好
習(xí)慣
養(yǎng)成表
益西
中小學(xué)
學(xué)生
習(xí)慣
養(yǎng)成表
1-9年級(jí)是培養(yǎng)孩子良好
習(xí)慣
的關(guān)鍵期，是成長的起步階段，也是基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。成績(jī)忽好忽壞的孩子，或者雖然很聰明，但就是不愛學(xué)習(xí)的孩子，往往是因?yàn)槿狈α己昧?xí)
羅建華
《高效人士的七個(gè)
習(xí)慣
》
職業(yè)
習(xí)慣
職業(yè)素養(yǎng)
【課程特色】 本課程源于史蒂芬.柯維博士的暢銷商業(yè)管理書籍《高效能人士的七個(gè)
習(xí)慣
》。本課程是企業(yè)員工素質(zhì)開發(fā)的最基本的課程，是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)課程、
黎翔
成功人士的共同
習(xí)慣
習(xí)慣
高效能
心態(tài)
成功人士的共同
習(xí)慣
課程背景：
習(xí)慣
若不是最好的仆人，便是最差的主人。是的，
習(xí)慣
的力量很大，而如何形成高效能人士的七個(gè)
習(xí)慣
，則是課程的重點(diǎn)。 本書籍及課程創(chuàng)造性的
從 “散沙” 到 “利刃”：破解團(tuán)隊(duì)管理困局的密鑰
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
團(tuán)隊(duì)管理
績(jī)效管理
領(lǐng)導(dǎo)力
在企業(yè)管理的江湖中，常常上演著這樣的 “錯(cuò)位大戲”：高層如孤獨(dú)的掌舵者，在迷霧中艱難抉擇；中層似迷途的羔羊，盲目執(zhí)行卻摸不清方向；基層像沉默的齒輪，麻木運(yùn)轉(zhuǎn)卻不知
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