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企業(yè)財務(wù)講師課程
許愿
許愿老師的《集團型
企業(yè)財務(wù)
驅(qū)動降本增效與內(nèi)控合規(guī)風(fēng)險防范實戰(zhàn)》課程
降本增效
合規(guī)管理
財務(wù)合規(guī)
課前案例: 第一節(jié) 怎樣重構(gòu)財務(wù)角色暨從成本中心到價值引擎 一、地產(chǎn)/物業(yè)/城市服務(wù)的盈利模式解構(gòu) 二、財務(wù)價值點暨如何識別開發(fā)環(huán)節(jié)的成本失控點 案例:某TOP1
許愿
許愿老師的《AI在
企業(yè)財務(wù)
領(lǐng)域的應(yīng)用與案例演練》
AI智能化
GPT
豆包
Kimi
DeepSeek
引之:分組演練“對抗”說明 第一節(jié) AI智能化與財務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用趨勢 一、AI的發(fā).........要技術(shù) 二、AI在不同行業(yè)的應(yīng)用案例 三、AI在財務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用趨
許愿
許愿老師的《物業(yè)服務(wù)公司財務(wù)管理實務(wù)大全與經(jīng)驗案例解析》課程
物業(yè)管理
物業(yè)
企業(yè)財務(wù)
物業(yè)并購
前言: 第一節(jié) 認(rèn)識三大財務(wù)報表發(fā)掘企業(yè)項目利潤增長點 從經(jīng)營的角度發(fā)掘利潤表: 臉面“好不好” ? 二、從戰(zhàn)術(shù)的角度解讀現(xiàn)金流量表:腰包“多不多?” 三、從戰(zhàn)略
姜建新
企業(yè)財務(wù)
如何掙大錢
財務(wù)掙錢
企業(yè)財務(wù)
如何掙大錢 主講:姜建新老師 2024.7.12于深圳 第一章、企業(yè)管理四輪驅(qū)動 四輪
許愿
許愿老師的《建筑工程
企業(yè)財務(wù)
如何轉(zhuǎn)型及財務(wù)BP團隊如何構(gòu)建》課程
財務(wù)轉(zhuǎn)型
財務(wù)BP
團隊構(gòu)建
第一節(jié) 以客戶為“中心”下的財務(wù)人及其組織架構(gòu)轉(zhuǎn)變 一、以客戶為“中心”的思想意識&組織人才&流程機制 二、財務(wù)BP績效:.......期有效增長
許愿
許愿老師的《現(xiàn)代
企業(yè)財務(wù)
轉(zhuǎn)型暨業(yè)財融合與財務(wù)BP實務(wù)能力提升》課綱
財務(wù)轉(zhuǎn)型
業(yè)財融合
財務(wù)BP
課前案例: 第一節(jié) 以客戶為“中心”下的財務(wù)人暨組織架構(gòu)轉(zhuǎn)變 一、以客戶為“中心”的思想意識&組織人才&流程機制 二、財務(wù)BP績效:如何支撐公司長
許愿
許愿老師的《普惠金融業(yè)務(wù)中
企業(yè)財務(wù)
與稅務(wù)的狀況分析與風(fēng)險管理》課程
普惠金融
企業(yè)財務(wù)
財稅
引子 第一章 企業(yè)組織的六大類型及財稅法務(wù)的風(fēng)險前期管理 一、六大企業(yè)組織形式:在“法律依據(jù)”方面的區(qū)別 二、六大企業(yè)組織形式:在“協(xié)議/章程”方面的區(qū)別 三、六
許愿
許愿老師的《新時代下物業(yè)
企業(yè)財務(wù)
組織轉(zhuǎn)型升級暨業(yè)財融合與價值創(chuàng)造》課程
物業(yè)財務(wù)
財務(wù)轉(zhuǎn)型
財務(wù)組織轉(zhuǎn)型
業(yè)財融合
價值管理
【培訓(xùn)時間】:2天(上午9:00-12:00,下午2:00-5:00 ) 【主講老師】:許愿老師 【課程大綱】: 前言:物業(yè)在泛地產(chǎn)行業(yè)的價值鏈核心體系 第一章
許愿
許愿老師 的《新時代下物業(yè)
企業(yè)財務(wù)
組織轉(zhuǎn)型升級暨業(yè)財融合與價值創(chuàng)造》課程
物業(yè)組織轉(zhuǎn)型
業(yè)財融合
價值創(chuàng)造
前言:物業(yè)在泛地產(chǎn)行業(yè)的價值鏈核心體系 第一章 從萬物云&碧桂園服務(wù)&萬達(dá)商管對比看發(fā)展趨勢/方向 一、規(guī)模派:“碧桂園服務(wù)”為代表的發(fā)展趨勢/方
許愿
許愿老師的《房地產(chǎn)開發(fā)
企業(yè)財務(wù)
分析與管理模型構(gòu)建暨案例解析》課程
房地產(chǎn)財務(wù)分析
財務(wù)管理模型
引子: 第一部分
企業(yè)財務(wù)
分析思維與財務(wù)組織的匹配及重構(gòu) 一、領(lǐng)導(dǎo)/老板:對財務(wù)提交的財務(wù)分析滿意嗎 二、財務(wù)分析:要..........預(yù)見未來”的本事 三、搭
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