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學(xué)生講師課程
朱根平
2016年中
學(xué)生
學(xué)習(xí)能力冬令營
親子教育
2016年中
學(xué)生
學(xué)習(xí)能力冬令營（陽光盛大教育舉辦）陽光盛大學(xué)習(xí)力蝶課在2015年初冬開始的、中
學(xué)生
學(xué)習(xí)能力的系統(tǒng)訓(xùn)練。系統(tǒng)包含四大教育訓(xùn)練模塊。傳承陽光盛大高效學(xué)習(xí)
單堯靜
大
學(xué)生
求職面試禮儀
職業(yè)素養(yǎng)
步入社會是
學(xué)生
人生經(jīng)歷的第二次轉(zhuǎn)折，角色的轉(zhuǎn)換對于大
學(xué)生
非常重要，對未來的職業(yè)生涯起著一定的作用，面對未來，第一步就是求職面試，順利進(jìn)入職場，那么求職面試的禮儀，職
杜林海
中
學(xué)生
心理健康教育
心理學(xué)家
了解青少年出現(xiàn)心理問題的原因，才能在平時的教育生活中有意識地去預(yù)防和解決，造成以上問題的原因是多方面的，主要有以下幾點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)壓力在接受問卷調(diào)查的青少年中有68%
王俊峰
48堂
學(xué)生
勵志課
親子教育
認(rèn)識自我、堅(jiān)持理想、目標(biāo)規(guī)劃、人生定位、發(fā)揮特 長、積極進(jìn)取、展現(xiàn)自我、勇于創(chuàng)新、適時冒險、借勢借力、挖掘潛能、 解決困難、改過自新、誠實(shí)守信、健康心態(tài)、良好習(xí)慣、
王俊峰
48堂
學(xué)生
勵志課
親子教育
認(rèn)識自我、堅(jiān)持理想、目標(biāo)規(guī)劃、人生定位、發(fā)揮特 長、積極進(jìn)取、展現(xiàn)自我、勇于創(chuàng)新、適時冒險、借勢借力、挖掘潛能、 解決困難、改過自新、誠實(shí)守信、健康心態(tài)、良好習(xí)慣、
劉洋
《大
學(xué)生
職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》
職業(yè)規(guī)劃
課程大綱：一：學(xué)校到職場二：自我探索理論工具介紹與實(shí)操(一) 能力構(gòu)成與自身能力探索(二) 興趣層級與自身興趣探索（Holland）(三) 價值觀定義與常見誤區(qū)自身
程龍
中
學(xué)生
勵志演講系列----應(yīng)試心理技巧篇
心態(tài)培訓(xùn)
應(yīng)試心理技巧篇l積極的心理暗示可以戰(zhàn)勝考前的焦慮，調(diào)整好最佳心態(tài)迎接高考的挑戰(zhàn)。l只要我們掌握一定的應(yīng)試技巧，高考一定可以正常乃至超常發(fā)揮。l臨陣磨槍不磨也光，保持
程龍
中
學(xué)生
勵志演講系列--應(yīng)對考前高原反應(yīng)篇
壓力管理
應(yīng)對考前高原反應(yīng)篇l我們總是把客觀存在的事實(shí)當(dāng)成了問題，于是慢慢的就產(chǎn)生了問題。l高原反應(yīng)人人都有，所以我們要學(xué)會接受它，與它和諧相處。l當(dāng)我們不再抗所謂的心理問題
程龍
中
學(xué)生
勵志演講系列----化壓力為動力篇
心態(tài)培訓(xùn)
化壓力為動力篇壓力可以成為前進(jìn)的阻力，也能成為成功的動力。當(dāng)我們學(xué)會駕馭壓力時，壓力就成了成功的動力。當(dāng)我們擁有了成功的動力時，我們的生命注入了新鮮血液。我們必將煥
程龍
中
學(xué)生
勵志演講系列----高考目標(biāo)管理篇
成功勵志
高考目標(biāo)管理篇l 目標(biāo)是我們行動的方向，它可以激發(fā)我們最大的潛能和斗志。l 目標(biāo)讓我們看到希望：目標(biāo)之上，得乎其中，目標(biāo)之中，得乎其下。l 我們得學(xué)會分解目標(biāo)，一個
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