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結(jié)果執(zhí)行力講師課程
蔡闖
工會干部領(lǐng)導(dǎo)力管理能力提升
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
溝通技巧
團(tuán)隊建設(shè)
勞資法律
工會干部領(lǐng)導(dǎo)力管理能力提升課程大綱 旨在培養(yǎng)工會干部在領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力方面的核心技能，期望參與者能夠有效提升團(tuán)隊協(xié)作、項目管理、溝通談判等多方面的能力。 · 參與
劉上
謙虛接納與固執(zhí)己見
執(zhí)行力
在生活的舞臺上，我們常常面臨選擇。謙虛接納是一種智慧，它像溫暖的陽光，能讓我們汲取他人的養(yǎng)分茁壯成長。而固執(zhí)己見，宛如緊閉的門窗，擋住了新的可能。 謙虛接納是一種
蔡闖
溝通技能-提升個人影響力和團(tuán)隊協(xié)作效率
溝通技巧
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
溝通技能-提升個人影響力和團(tuán)隊協(xié)作效率課程大綱 旨在提升個人影響力和團(tuán)隊協(xié)作效率,幫助更有效地進(jìn)行交流和表達(dá),提供全面的溝通技能提升方案，幫助他們在日常工作中更有
蔡闖
團(tuán)隊建設(shè)-促進(jìn)溝通協(xié)作增強整體競爭力
團(tuán)隊建設(shè)
人力資源
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
團(tuán)隊建設(shè)-促進(jìn)溝通協(xié)作增強整體競爭力課程大綱 旨在提升團(tuán)隊效能、促進(jìn)成員間的溝通與協(xié)作，并增強團(tuán)隊的整體競爭力。幫助參與者理解團(tuán)隊建設(shè)的各個方面，并通過實際案例和
蔡闖
績效考核-推進(jìn)引導(dǎo)高業(yè)績增長
績效管理
人力資源
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊建設(shè)
績效考核-推進(jìn)引導(dǎo)高業(yè)績增長課程大綱 旨在幫助參與者深入理解績效考核的理論和實踐，以及如何有效地設(shè)計和實施績效管理系統(tǒng)。包括特定行業(yè)或職能領(lǐng)域的績效考核策略，以及
蔡闖
戰(zhàn)略規(guī)劃-識別機會應(yīng)對威脅優(yōu)化分配指導(dǎo)決策
戰(zhàn)略管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
公司治理
集團(tuán)管控
戰(zhàn)略規(guī)劃-識別機會應(yīng)對威脅優(yōu)化分配指導(dǎo)決策課程大綱 戰(zhàn)略規(guī)劃是企業(yè)或組織為了實現(xiàn)長期目標(biāo)而制定的全面計劃和行動指南。在戰(zhàn)略運營中，戰(zhàn)略規(guī)劃技巧至關(guān)重要，它幫助組織
劉上
“千里馬”與“普通馬”
執(zhí)行力
在馬的世界里千里馬似乎生來就具備獨特的優(yōu)勢，猶如馬中的精英。它能日行千里，速度極快，耐力超群。在古代，一匹千里馬往往是無價之寶，被視為珍貴的戰(zhàn)略資源，為君主、將領(lǐng)
蔡闖
王陽明傳習(xí)錄智慧
國學(xué)文化
國學(xué)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
王陽明傳習(xí)錄智慧課程大綱 一、課程簡介 · 王陽明及其時代背景 · 《傳習(xí)錄》的成書與意義 · 心學(xué)在當(dāng)代的價值與應(yīng)用 二、心學(xué)核心概念解析 · 心即理：心與宇宙
劉上
擔(dān)當(dāng)責(zé)任
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
責(zé)任，是沉重的字眼，卻也是人生的脊梁。在這個紛繁復(fù)雜的世界里，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，是每個人應(yīng)有的使命與堅守。 擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不止意味著對自己負(fù)責(zé)還有家庭、社會、工作。 對自己負(fù)
劉上
劉上說——領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新工作方法
執(zhí)行力
創(chuàng)新工作方法，首先需要有開放的思維。領(lǐng)導(dǎo)干部不能局限于傳統(tǒng)的工作模式和思維定式，而應(yīng)積極主動地接納新觀念、新思想。劉上老師說：“思維創(chuàng)新首先要消除固執(zhí)心理，我們都
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