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職業(yè)化塑造講師課程
謝言川
行動學(xué)習(xí)專家謝言川-六維
職業(yè)化塑造
企業(yè)管理
六維
職業(yè)化塑造
——立體化、結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化、落地化的職業(yè)化訓(xùn)練課程—— 主講：謝言川
職業(yè)化塑造
，構(gòu)建六個維度的職業(yè)化保障系統(tǒng)！ 為什么我們的員工積極性不高？ 為什
譚小芳
員工
職業(yè)化塑造
培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
員工
職業(yè)化塑造
培訓(xùn) 講師譚小芳 員工
職業(yè)化塑造
培訓(xùn)課程有哪些？ 員工
職業(yè)化塑造
培訓(xùn)講師有哪些？ 員工
職業(yè)化塑造
內(nèi)訓(xùn)專家哪位最權(quán)威？ 員工
職業(yè)化塑造
方面的培訓(xùn)講師哪里
陳馨賢
陳馨賢-關(guān)于行政管理人員
職業(yè)化塑造
課綱
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。使員工在知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上符合職
陳馨賢
陳馨賢-員工
職業(yè)化塑造
與養(yǎng)成
職業(yè)素養(yǎng)
課程對象：全體基層員工 培訓(xùn)講師：陳馨賢 課程時間：1天（6小時） 1.通過學(xué)習(xí)使學(xué)員學(xué)習(xí)正確的工作態(tài)度； 2.解決員工的工作誤區(qū)； 3.掌握如何與人合作以及溝通等
譚小芳
員工
職業(yè)化塑造
與執(zhí)行力培訓(xùn)
執(zhí)行力
譚小芳老師的《員工
職業(yè)化塑造
與執(zhí)行力培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下： 一、執(zhí)行為什么這么難 1、執(zhí)行力的概念 2、企業(yè)缺乏執(zhí)行力的后果 3、中國企業(yè)執(zhí)行難的三大原因：文化、制度
謝言川
謝言川《職業(yè)生涯規(guī)劃與
職業(yè)化塑造
訓(xùn)練》
企業(yè)管理
職業(yè)生涯規(guī)劃與
職業(yè)化塑造
訓(xùn)練 ——基于測評應(yīng)用的職業(yè)規(guī)劃與
職業(yè)化塑造
課程—— 開課時間：2013年8月09-10日深圳 學(xué)習(xí)費用：3200元（包教材，稅費，點心等）
譚小芳
員工
職業(yè)化塑造
與執(zhí)行力修煉培訓(xùn)
執(zhí)行力
員工
職業(yè)化塑造
與執(zhí)行力修煉培訓(xùn) 講師：譚小芳 員工
職業(yè)化塑造
與執(zhí)行力修煉培訓(xùn)課程有哪些？ 員工
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與執(zhí)行力修煉內(nèi)訓(xùn)
譚小芳
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與執(zhí)行力修煉培訓(xùn)
企業(yè)管理
員工
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與執(zhí)行力修煉培訓(xùn) 講師：譚小芳 員工
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柴建新
職業(yè)化塑造
營銷管理
職業(yè)化塑造
——柴建新 一、 開篇語 2 二、 正題 3 三、 贏 4 四、 什么是職業(yè)化 6 4.1 做喜歡做的事VS做必須做的事 6 4.2 痛苦的做事VS快樂
譚小芳
中高層
職業(yè)化塑造
培訓(xùn)
戰(zhàn)略管理
中高層
職業(yè)化塑造
培訓(xùn) 講師：譚小芳 中高層
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培訓(xùn)課程有哪些？ 中高層
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培訓(xùn)講師有哪些？ 中高層
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