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行長講師課程
孫軍正
【開門紅支行
行長
】高級班課程：行動學習課程介紹
領導力
執(zhí)行力
模塊1：動態(tài)經營管理 1、企業(yè)為什么會發(fā)生問題與危機？ （1）動蕩的環(huán)境，變化的世界 （2）適者生存——市場經濟主體的生存法則 （3）企業(yè)的進化 案例：手機產業(yè)的
孫軍正
【開門紅支行
行長
】高級班課程：邏輯思考與有效表達課程介紹
領導力
中層管理
模塊1：金字塔原理介紹 一、金字塔原理的作用 以書面形式組織和表達思想 可適用于確定問題、分析問題的過程. 對整個寫作、思考和分析問題的過程進行指導。 二、為什么
孫軍正
【開門紅支行
行長
】高級班課程：銀行贏利模式課程介紹
戰(zhàn)略管理
模塊1：商業(yè)銀行的經營環(huán)境 模塊2：贏利模式概述 贏利模式的概念 贏利模式與商業(yè)模式 贏利模式的要素界定與分類 關于商業(yè)銀行的贏利模式 傳統(tǒng)贏利模式 優(yōu)勢贏利模式
孫軍正
【開門紅支行
行長
】高級班課程：問題分析與解決課程介紹
危機管理
模塊1：為什么問題分析和決策制定值得我們深入研究 問題的分析和解決本質上是一種邏輯思維能力，是一種通用的商業(yè)語言； 人們對問題的分析和解決是管理發(fā)展的歷史； 解決
張守輝
銀行線下網點支
行長
O2O新媒體營銷及異業(yè)合作培訓課程大綱
銀行o2o營銷
銀行新媒體微營銷
銀行異業(yè)合作培訓
線下網點新媒體營銷
信用卡網絡營銷講師
一、?課程背景： 隨著市場競爭的加劇，移動互聯網、新媒體、自媒體、微信、社群、人格化IP更多的影響到我們的消費者，2017年網紅粉絲經濟品牌人格化的興起，以銷售為
孫軍正
【支行
行長
】中級班課程：教練式下屬輔導課程介紹
教練式下屬輔導
模塊1：理解教練技術與員工輔導 （一）什么是教練式管理技術 一個中心四個特性 為什么要以學習者為中心 對計劃性、針對性、持續(xù)性、啟發(fā)性的理解 （二）教練管理技術與
孫軍正
【支行
行長
】中級班課程：
行長
的12個執(zhí)行習慣課程介紹
執(zhí)行力
模塊1：設計“戰(zhàn)略執(zhí)行棒” 1．前言 2．確認戰(zhàn)略執(zhí)行語言 模塊2：設計“權威執(zhí)行鏈” 1．“權威執(zhí)行鏈”的含義 2．經理的權力來源 3．衡量經理權威的六種尺度
孫軍正
【支行
行長
】基礎課程：支行
行長
綜合管理技能課程介紹
管理技能培訓
模塊1：銀行業(yè)發(fā)展新常態(tài) 案例導入：國內外各銀行現場圖片 案例討論：從楊
行長
的網點服務與管理帶來的啟示？ 1.銀行業(yè)面臨的新常態(tài) 2.國內外銀行業(yè)目前的發(fā)展動態(tài)
孫軍正
【支行
行長
】基礎課程：銀行精細化管理課程介紹
銀行精細化管理
培訓課程
模塊1：精細化管理源于細節(jié) （一）管理細節(jié)隨處可見： 什么是細節(jié) 案例：銀行大堂經理的迎客程序 海恩定律 討論：我們的管理中工作有哪些制度無效的現象？是什么原因造
孫軍正
【支行
行長
】基礎課程：團隊管理課程介紹
團隊管理培訓
模塊1：領導力開發(fā)與提升 很簡單，領導并不是說你被任命或坐在某個位置上，背后不服你人多的是，只有具有影響力，讓別人心悅誠服地追隨你才是領導 一、權力 1.權力的三
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