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尹義法
中國菁英培訓師訓練營
TTT
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講師
一、課程背景 在咨詢培訓行業(yè)十余年，看到行業(yè)絕大多數(shù)的課程設(shè)計水平普普通通，鮮有能喜出望外者。而行業(yè)內(nèi)TTT培訓多數(shù)是走過場、賣證書、搞競賽，三兩天的培訓就給發(fā)培
黃志偉
企業(yè)實戰(zhàn)TTT
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培訓師
黃志偉
《企業(yè)實戰(zhàn)TTT》課程大綱 主講：黃志偉 【課程收益】 1、了解人才梯隊建設(shè)及掌握培訓師素質(zhì)、能力及角色定位； 2、掌握課程呈現(xiàn)的方法與技巧，展現(xiàn)精彩的課程； 3
龍金科
新課程 智能科技產(chǎn)品宣講培訓
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課程背景立足已經(jīng)來到的元宇宙、人工智能產(chǎn)業(yè)生態(tài)的形勢。 今后，企業(yè)都要立足人工智能生態(tài)環(huán)境，研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營銷售全新的智能化生態(tài)新產(chǎn)品。要讓新產(chǎn)品快速獲得用戶體驗
劉上
劉上說 --培養(yǎng)九種領(lǐng)導力
講師劉上
團隊建設(shè)
九型人格
領(lǐng)導力
執(zhí)行力
劉上老師在清華、北大講課進行管理培訓時，總說九點領(lǐng)導力對于一位管理人員來說很重要，這會讓領(lǐng)導者更加具有魅力，更會讓員工佩服、尊重領(lǐng)導者！ 在培養(yǎng)自己領(lǐng)導力時要注意
劉上
九點領(lǐng)導力的浪潮
團隊建設(shè)
溝通技巧
九型人格
領(lǐng)導力
講師劉上
電影《浪潮》里面做過這樣一個試驗，高中教師賴納·文格爾在講解獨裁統(tǒng)治的歷史課時，提出了這樣一個問題：獨裁統(tǒng)治在當代社會還有沒有可能發(fā)生，最后通過課堂實驗的形式帶領(lǐng)
劉上
劉上說 ——遺世而獨立
講師劉上
團隊建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導力
九型人格
“種草”多出現(xiàn)在商品之中，自我型的人就是被“獨特”種草 了。因為他么最想要成為最特別、最有才華的、最堅守自我的人，雖然不一定是最好的、最成功的人，但一定是最獨特的
劉上
財神爺也要眷顧我哦
講師劉上
團隊建設(shè)
九型人格
領(lǐng)導力
溝通技巧
身為人，有太多的時候需要用錢去捍衛(wèi)尊嚴的時刻，所以我們什么都可以放棄，但一定不能放棄賺錢的能力，先得跪著把錢賺了，才能站著去做選擇，才有機會見識這個世界柔和光明的
劉上
在路上，再出發(fā)
講師劉上
九型人格
溝通技巧
執(zhí)行力
劉上
美好的一切都在路上，你要做的就是決定出發(fā)，這個決定對于和諧型的人來說就真的很難做到。 讓一個和諧型的人做決定是比較慢的，因為他要考慮方方面面的關(guān)系，反復思考，猶豫
劉上
劉上說——和果斷型相處的幾個小建議
講師劉上
團隊建設(shè)
溝通技巧
九型人格
執(zhí)行力
很多企業(yè)的領(lǐng)導人都是果斷型，果斷型是一個較為強勢的性格，遠沒有溫馨型和和諧型那么隨和，更多時候展現(xiàn)的是強硬、有棱角，劉上老師講課時說過這樣一句詩：獨坐池塘如虎踞，
劉上
良性循環(huán)
講師劉上
團隊建設(shè)
九型人格
領(lǐng)導力
執(zhí)行力
如果用一句詩來形容動力型的人，劉上老師覺得應(yīng)該是：百舸爭流千帆競，借海揚帆奮者先。 動力型的人喜歡競爭，無論是什么樣的競爭，它們都想成為勝者。健康的動力型并不會讓
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