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王國(guó)欽 HR最核心的工作應(yīng)該在哪？

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這個(gè)問(wèn)題有爭(zhēng)議。就現(xiàn)實(shí)而言，我支持解決人的問(wèn)題的觀點(diǎn)。也即，在人力資源的六大模塊中，“招聘與配置”和“培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)”是企業(yè)HR工作的核心。其中“招聘”是放在第一位

趙國(guó)軍李克強(qiáng)：開(kāi)證明“你媽是你媽”是天大的笑話

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人民日?qǐng)?bào)4月8日發(fā)表評(píng)論《“怎么證明我媽是我媽”》，提到市民陳先生出境旅游填自己母親為緊急聯(lián)絡(luò)人，卻被要求證明他和他母親是母子關(guān)系的案例，痛斥各種令人啼笑皆非的證明

蓋烈夫《企業(yè)如何留住人才》系列2

非人力管理

《企業(yè)如何留住人才》系列2二、留住人才的基本方法1、品德人格留人才2、共同愿景留人才3、職業(yè)規(guī)劃留人才4、成長(zhǎng)機(jī)會(huì)留人才5、感恩意識(shí)留人才6、肯定激勵(lì)留人才7、企業(yè)

孟凡奎職能機(jī)構(gòu)的設(shè)置問(wèn)題

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1、總體研討角度：我們將從組織結(jié)構(gòu)、管理體制、公司治理結(jié)構(gòu)和企業(yè)戰(zhàn)略四個(gè)方面來(lái)全面分析研討這些問(wèn)題；2、組織結(jié)構(gòu)的角度：鑒于獨(dú)立型組織結(jié)構(gòu)的弊端，我們根據(jù)公司實(shí)際情

王毅王毅老師為中國(guó)郵政西藏區(qū)分公司新員工培訓(xùn)

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客戶：中國(guó)郵政西藏區(qū)分公司地點(diǎn)：河北省 - 石家莊時(shí)間：2014/8/12 0:00:00 王毅老師為中國(guó)郵政西藏區(qū)分公司新員工培訓(xùn)

蓋烈夫蓋烈夫?yàn)橹猩洗髮W(xué)講授禮儀課程

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本站消息2011年元月5日，禮儀專家蓋烈夫應(yīng)中上大學(xué)高等繼續(xù)教育學(xué)院的邀請(qǐng)，為來(lái)自陽(yáng)春縣地稅局的中高層領(lǐng)導(dǎo)講授了專題課程，題目是《公共禮儀與個(gè)人修養(yǎng)》。蓋烈夫的培

劉小明人力資源動(dòng)態(tài)管理

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（1）人力資源動(dòng)態(tài)思維動(dòng)態(tài)思維就是以不斷變化著的思維去把握生生不息的客觀事物。它與用固定、靜止的觀點(diǎn)看待事物的靜止思維相對(duì)立。動(dòng)態(tài)思維的“動(dòng)”不僅表現(xiàn)在空間上的橫向

趙銀燕讓員工隨時(shí)看到工作成果

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趙國(guó)軍北京高院參閱案例：雙重勞動(dòng)關(guān)系對(duì)工傷認(rèn)定不產(chǎn)生影響

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參閱要點(diǎn)勞動(dòng)者與多家公司同時(shí)存在勞動(dòng)關(guān)系，在其中一家公司工作期間受傷、符合工傷認(rèn)定條件的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷?！半p重勞動(dòng)關(guān)系”對(duì)是否應(yīng)認(rèn)定為工傷不產(chǎn)生影響?！裣嚓P(guān)法條《

石定坤石淼談企業(yè)內(nèi)創(chuàng)造價(jià)值鏈

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要讓企業(yè)內(nèi)這盤(pán)棋走活，還有一個(gè)重要的措施是創(chuàng)造管理內(nèi)部的價(jià)值鏈。我們要塑造感恩文化，但同樣我們要樹(shù)立一個(gè)理念，就是“好報(bào)造就好人，好人一定有好報(bào)”，在管理內(nèi)部自覺(jué)

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