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講師
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授課見證
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曹淵勇
人力資源戰(zhàn)略和
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培訓(xùn)管理
目的: • 了解人力資源在企業(yè)戰(zhàn)略中的地位和作用 • 掌握人力資源戰(zhàn)略制定的方法 • 了解人力資源
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的內(nèi)容 • 掌
李斌
商業(yè)模式
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商業(yè)模式
商業(yè)模式包含:資本模式、品牌模式、經(jīng)營(yíng)模式 根據(jù)這三大塊分解為: 《品牌戰(zhàn)略定位》、《公司年度戰(zhàn)略
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》 《公司年度目標(biāo)達(dá)成策略》《市場(chǎng)
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策略》 《資本運(yùn)營(yíng)與戰(zhàn)略
培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)
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培訓(xùn)
戰(zhàn)略管理
培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)
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培訓(xùn) 講師:李繪芳 培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)
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課程有哪? 培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)
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培訓(xùn)講師? 培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)
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內(nèi)訓(xùn)專家? 培訓(xùn)
劉杰克
《企業(yè)戰(zhàn)略管理
規(guī)劃
》培訓(xùn)課程介紹_劉杰克
戰(zhàn)略管理
《企業(yè)戰(zhàn)略管理
規(guī)劃
》培訓(xùn)課程介紹 講師:劉杰克 戰(zhàn)略決定企業(yè)的生死,方向錯(cuò)了,一切將是無可挽回的錯(cuò)誤! 在當(dāng)今經(jīng)營(yíng)成本日益高漲的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,企業(yè)如何利用創(chuàng)新的戰(zhàn)
樂載兵
職業(yè)生涯
規(guī)劃
管理
非人力管理
主題:職業(yè)生涯
規(guī)劃
管理 講師:樂載兵 時(shí)間:1天 歡迎隨時(shí)聯(lián)系我13316122888。 培訓(xùn)內(nèi)容: 一 前言 為什么要做職業(yè)生涯
規(guī)劃
? 案例:跨國(guó)公司的職業(yè)生涯
張曉農(nóng)
職業(yè)生涯之骨干員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)
職業(yè)
規(guī)劃
職業(yè)生涯之骨干員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng) 職業(yè)生涯開發(fā)與管理的培訓(xùn)宗旨:科學(xué)
規(guī)劃
人生、實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想、造就企業(yè)精英、長(zhǎng)期穩(wěn)定成長(zhǎng) 讓員工從知道到做到 讓員工找到團(tuán)隊(duì)歸屬感 讓員
蔡嫻祺
九型人格與職業(yè)
規(guī)劃
企業(yè)管理
企業(yè)從事人力資源工作的人將目光單純地停留在事的層面上,不關(guān)注個(gè)體之間的差異,也就是人內(nèi)心的活動(dòng)。正所謂“得人心者得天下”,只有把個(gè)體之間性格上大的差異弄懂了,小的
莫宇斌
人力資源戰(zhàn)略與
規(guī)劃
戰(zhàn)略管理
【課程目標(biāo)】 了解人力資源管理工作如何有效支持企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施的理念、方法和技巧 幫助人力資源管理者從人事行政管理轉(zhuǎn)變真正轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)的戰(zhàn)略合作伙伴,幫助企業(yè)建立人才競(jìng)
趙學(xué)哲
國(guó)學(xué)與戰(zhàn)略
規(guī)劃
國(guó)學(xué)文化
什么是戰(zhàn)略?什么是戰(zhàn)略
規(guī)劃
? 朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)造就的國(guó)際戰(zhàn)略專家。 一個(gè)人,改變一個(gè)民族;一個(gè)人,改變一個(gè)行業(yè)。 人生戰(zhàn)略
規(guī)劃
的五大要素。 也談軍事戰(zhàn)略、商業(yè)戰(zhàn)略、營(yíng)銷戰(zhàn)
丁應(yīng)紅
職業(yè)生涯
規(guī)劃
非人力管理
一、課程背景 企業(yè)快速發(fā)展,部分員工卻不能與企業(yè)同心同德。有的員工有強(qiáng)烈的個(gè)人發(fā)展目標(biāo),在不斷提高自身素質(zhì)并等待機(jī)會(huì),但這個(gè)機(jī)會(huì)卻未必是本企業(yè)里的機(jī)會(huì);有的員工有個(gè)
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