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王婧
員工職業(yè)發(fā)展與職場(chǎng)解壓
職業(yè)
規(guī)劃
第一部分 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) •企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練 1.踩穩(wěn)職場(chǎng)鋪路石:四步提升職業(yè)素養(yǎng) •員工企業(yè)內(nèi)部職業(yè)發(fā)展 1.《不只用程序鋪路:IT工程師企
劉國(guó)良
1、 職業(yè)生涯
規(guī)劃
與職業(yè)發(fā)展
幫助團(tuán)隊(duì)樹立職業(yè)
規(guī)劃
意識(shí)明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo),提高自我
規(guī)劃
能力,開創(chuàng)成功職業(yè)生涯;進(jìn)而有效提升員工的工作動(dòng)力,讓員工的職業(yè)生涯發(fā)展與企業(yè)的戰(zhàn)略
規(guī)劃
和既定目標(biāo)相結(jié)合,有效
黃桂清
從科學(xué)發(fā)展觀看“十二五”
規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
一.發(fā)展問題的理性分析:對(duì)發(fā)展模式的揚(yáng)棄 1.挑戰(zhàn)前所未有??缭绞桨l(fā)展的時(shí)空壓縮造成了今天中國(guó)特有的發(fā)展階段性特征;資源短缺的瓶頸制約;當(dāng)前社會(huì)存在的最大問題。 2
邰昌寶
從業(yè)精神塑造
職業(yè)
規(guī)劃
一、 從業(yè)精神塑造——思路決定出路 1. 從業(yè)精神塑造的意義 2. 為何加薪升職總是沒有你的份 3. 企業(yè)與家的抉擇定位 4. 企業(yè)與家之間的聯(lián)系 5. 職業(yè)中的自
周得良
企業(yè)戰(zhàn)略
規(guī)劃
實(shí)務(wù)
戰(zhàn)略管理
企業(yè)戰(zhàn)略
規(guī)劃
實(shí)務(wù) 第一講現(xiàn)代企業(yè)管理概述(一) 1.中國(guó)企業(yè)管理的現(xiàn)狀 2.中國(guó)企業(yè)管理的五大問題 第二講現(xiàn)代企業(yè)管理概述(二) 1.企業(yè)管理的核心基礎(chǔ) 2.危機(jī)管
馬軍鋒
《任職資格與職業(yè)發(fā)展
規(guī)劃
設(shè)計(jì)》
標(biāo)桿管理
一、任職資格管理 1、為什么需要任職資格管理 2、華為任職資格體系與英國(guó)NVQ介紹 3、任職資格管理(能力管理)與績(jī)效管理的關(guān)系 4、任職資格管理體系結(jié)構(gòu)模型 二、
譚小芳
營(yíng)銷戰(zhàn)略與市場(chǎng)定位
規(guī)劃
培訓(xùn)
公司治理
營(yíng)銷戰(zhàn)略與市場(chǎng)定位
規(guī)劃
培訓(xùn) 講師:譚小芳 營(yíng)銷戰(zhàn)略與市場(chǎng)定位
規(guī)劃
培訓(xùn)課程有哪些? 營(yíng)銷戰(zhàn)略與市場(chǎng)定位
規(guī)劃
培訓(xùn)講師有哪些? 營(yíng)銷戰(zhàn)略與市場(chǎng)定位
規(guī)劃
培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威
譚小芳
經(jīng)銷商的
規(guī)劃
管理與運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)
經(jīng)銷商的
規(guī)劃
管理與運(yùn)營(yíng)培訓(xùn) 講師:譚小芳 經(jīng)銷商的
規(guī)劃
管理與運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)課程有哪些? 經(jīng)銷商的
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管理與運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)講師有哪些? 經(jīng)銷商的
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管理與運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威
鄒家峰
九型人格與職業(yè)生涯
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九型人格
《九型人格與職業(yè)生涯
規(guī)劃
》工作坊 一場(chǎng)內(nèi)在心靈導(dǎo)向的職業(yè)生涯
規(guī)劃
革命! 【課程引言】 親愛的朋友: 也許你正漫步在大學(xué)校園,因不喜歡的專業(yè)而無(wú)聊糾結(jié); 也許你正奔赴
陳方
員工職業(yè)生涯開發(fā)與管理全景實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程
職業(yè)
規(guī)劃
【課程背景】我是誰(shuí)?誰(shuí)是我?是我又該怎樣面對(duì)我的人生?這是很多職業(yè)人士所困惑的問題。而對(duì)于企業(yè),最不愿意看到的就是員工與企業(yè)的發(fā)展處于不同的軌道之上。如何認(rèn)識(shí)自我并
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