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羅明
羅明
口才
與說服力課程
職業(yè)素養(yǎng)
企業(yè)面臨問題我國(guó)著名語言學(xué)家張志公先生說:“提高人們的口語表達(dá)能力,實(shí)在是一件非常重要的事。話是這么說,但做起來很難。在一些人的頭腦中,傳統(tǒng)的觀念太深了,拿口頭語言
王躍文
《TTT培訓(xùn)師專業(yè)能力提升特訓(xùn)營(yíng)》
培訓(xùn)師培訓(xùn)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
演講
口才
培訓(xùn)管理
【課程收獲】 ■培訓(xùn)演講前的準(zhǔn)備 ■突破心理緊張情緒訓(xùn)練 ■語音、語調(diào)、語氣練習(xí) ■精致設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程結(jié)構(gòu) ■培訓(xùn)核心訓(xùn)練:理性、感性、互動(dòng)、準(zhǔn)備 ■培訓(xùn)演講現(xiàn)場(chǎng)呈
高煜東
言傳身教 – 靈活高效的現(xiàn)場(chǎng)演講與方案呈現(xiàn)技巧
培訓(xùn)師培訓(xùn)
ttt
演講
口才
溝通技巧
人力資源
言傳身教 – 靈活高效的現(xiàn)場(chǎng)演講與方案呈現(xiàn)技巧 (TTT - Train The Trainer) 人才經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)從資本驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),
文靜
行為禮儀
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
企業(yè)文化
形象禮儀
溝通技巧
演講
口才
【課程背景】 身為社會(huì)、職場(chǎng)中的一員,如何使自己充滿自信的出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)、下屬、客戶、同事及朋友的面前;如何使自己氣質(zhì)高雅的出入寫字樓、辦公室;如何使自己形象出眾地參
孟凡坤
職業(yè)素養(yǎng)
溝通技巧
職業(yè)規(guī)劃
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
演講
口才
我們把一個(gè)員工的全部才能看作一座冰山,浮在水面上的是他所擁有的資質(zhì)、知識(shí)、行為和技能,這些就是員工的顯性素養(yǎng),這些可以通過各種學(xué)歷證書、職業(yè)證 書來證明,或者通過
唐強(qiáng)
職場(chǎng)魅力演講與
口才
演講
口才
溝通技巧
親子教育
湖南
《職場(chǎng)魅力演講與
口才
》 許多職場(chǎng)人士,都是專業(yè)嫻熟、兢兢業(yè)業(yè)的對(duì)待工作。但前輩們的經(jīng)歷一再的告訴我們:能干的往往不如能說的!二十一世紀(jì)的今天,一個(gè)只會(huì)干不會(huì)說,臺(tái)
胡晨溪
演講與
口才
溝通技巧
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
第一章:尋根問底——演講需求的調(diào)查 1、演講需求調(diào)研 2、演講需求調(diào)研的作用 3、演講需求調(diào)查的類型及流程 4、演講需求調(diào)研分析——確定目標(biāo) 5、演講名稱設(shè)計(jì)方法
陳瑞乾
演講
口才
訓(xùn)練
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
演講
口才
實(shí)戰(zhàn)公眾演說訓(xùn)練課程大綱 這是一個(gè)全面引爆你語言表達(dá)的能力發(fā)展課程! 這是一個(gè)全面樹立你的自信、成為人群焦點(diǎn)的能量氣場(chǎng)課程! 這是一個(gè)讓你短時(shí)間改善吐字發(fā)音、先聲
孟凡坤
公眾演說與魅力表達(dá)
演講
口才
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃
成功勵(lì)志
溝通技巧
演講
口才
一、請(qǐng)朋友們思考: 你是否上臺(tái)緊張、思路不清、臉紅心跳? 你是否在公共場(chǎng)合講話語無倫次、腦海一片空白? 你是否在講話時(shí)平淡無奇,沒有感染力? 你渴望成為有影響力的
企業(yè)突圍:創(chuàng)新思維與執(zhí)行力的深度剖析
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
中層管理
在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如同一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重,同類型商品在功能、外觀上大同小異;渠道爭(zhēng)奪愈發(fā)激烈,線上流量成本攀升,線下門店競(jìng)爭(zhēng)白熱化 。在這樣的
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