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華平生
《教師的
溝通藝術(shù)
》
溝通技巧
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李越
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溝通技巧
客戶:納斯達(dá)克上市公司——?jiǎng)趥愃辜瘓F(tuán) 地點(diǎn):廣東省 - 深圳 時(shí)間:2013/2/6 0:00:00 職場(chǎng)
溝通藝術(shù)
肖炳釗
上司與下屬溝通的藝術(shù):
酒店餐飲
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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戰(zhàn)略管理
肖炳釗老師團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng) 第一,點(diǎn)到不點(diǎn)透。在教育、講評(píng)工作或談心時(shí),屬于一般性的問(wèn)題宜點(diǎn)到為止,不可深究,以免簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化,人為造成對(duì)立情緒。 第二,泛指不
王益華
管理
溝通藝術(shù)
溝通技巧
客戶:張家口電信 地點(diǎn):河北省 - 張家口 時(shí)間:2014/11/8 0:00:00 企業(yè)管理就是溝通、溝通、再溝通,作為管理者要有效的做好上傳下達(dá),承上啟下,職場(chǎng)
謝倫波
唐詩(shī)與
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客戶:海爾集團(tuán) 地點(diǎn):重慶市 - 重慶 時(shí)間:2014/12/14 0:00:00 該課程與大家分享探討如何融合“唐詩(shī)”與歐美“
溝通藝術(shù)
”,古為今用、中西合璧,幫助
胡小華
經(jīng)理人的
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客戶:杭州經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)中心 地點(diǎn):浙江省 - 杭州 時(shí)間:2011/5/9 0:00:00 培訓(xùn)目標(biāo) 1、掌握溝通的基本內(nèi)涵和人的心理特點(diǎn); 2、精通高效溝通的各種
吳國(guó)正
《應(yīng)用口才和
溝通藝術(shù)
》
溝通技巧
客戶:震撼力行銷公司 地點(diǎn):廣東省 - 廣州 時(shí)間:2012/8/25 0:00:00 《應(yīng)用口才和
溝通藝術(shù)
》
劉曉英
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客戶:湖南省財(cái)貿(mào)醫(yī)院 地點(diǎn):湖南省 - 長(zhǎng)沙 時(shí)間:2013/7/2 0:00:00 今天和湖南省財(cái)貿(mào)醫(yī)院新入職的30多名醫(yī)生和護(hù)士開(kāi)心地玩了四個(gè)小時(shí),對(duì)她(他)們
華平生
《教師的
溝通藝術(shù)
》
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客戶:宣城市宣州區(qū)中小學(xué)校本教研負(fù)責(zé)人 地點(diǎn):上海市 - 上海 時(shí)間:2013/11/29 0:00:00 心理研究發(fā)現(xiàn):“具有較高人際溝通技能的教師負(fù)責(zé)的學(xué)生出現(xiàn)
張一明
《有效溝通的藝術(shù)》
生產(chǎn)管理
客戶:河北衡水橡膠集團(tuán)股份有限公司 地點(diǎn):河北省 - 衡水 時(shí)間:2014/7/5 0:00:00 一、培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)介 溝通的定義與意義 有效溝通三大能力 金牌主管溝
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