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思維講師授課見證
海波老師
創(chuàng)新
思維
提升幸福指數(shù)
國(guó)學(xué)
思維
蘇州高新開發(fā)區(qū)企業(yè)聯(lián)盟 1、幸福感是非常個(gè)體的感受2、擁有幸福感需要智慧，創(chuàng)新
思維
就是這種智慧3、如果你把幸福局限在了一個(gè)框架里，你的幸福是有限的4、創(chuàng)新
思維
告訴
張靖笙
建立有效的數(shù)據(jù)
思維
方式培訓(xùn)
數(shù)據(jù)
思維
數(shù)據(jù)
思維
突顯商業(yè)價(jià)值 ——建立有效的數(shù)據(jù)
思維
方式培訓(xùn)活動(dòng)方案稿 為提升企業(yè)對(duì)有效大數(shù)據(jù)挖掘、儲(chǔ)存、應(yīng)用的敏感度，有效了解企業(yè)自身經(jīng)營(yíng)管理情況，提升產(chǎn)品核心價(jià)值、
宋屹東
?《企業(yè)家應(yīng)建立的產(chǎn)業(yè)
思維
與認(rèn)識(shí)》
產(chǎn)業(yè)
思維
授課時(shí)間：2019年5月13日 授課講師：宋屹東 授課地點(diǎn)：復(fù)旦大學(xué) 服務(wù)客戶：浙江省衢州市青年企業(yè)家研修班 主講課程：《企業(yè)家應(yīng)建立的產(chǎn)業(yè)
思維
與認(rèn)識(shí)》 核心內(nèi)容
孟森
企業(yè)要以顧客的
思維
模式進(jìn)行思考
顧客
思維
傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)思考起始于這樣的假設(shè)：價(jià)值是由企業(yè)創(chuàng)造的。這是過(guò)去的工業(yè)時(shí)代的企業(yè)觀點(diǎn)。管理者關(guān)注的是企業(yè)自身的價(jià)值鏈，也就是企業(yè)自身的各個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)的過(guò)程。有關(guān)制造什么
海波老師
創(chuàng)新
思維
提升幸福指數(shù)
國(guó)學(xué)
思維
杭州佛學(xué)院——復(fù)旦大學(xué)EMBA學(xué)員禪修體驗(yàn)課程 1、幸福感是非常個(gè)體的感受2、擁有幸福感需要智慧，創(chuàng)新
思維
就是這種智慧3、如果你把幸福局限在了一個(gè)框架里，你的幸福
吳文亮
結(jié)構(gòu)性
思維
結(jié)構(gòu)性
思維
課程概述: MTP管理培訓(xùn)課程（Management Training Program）源自美國(guó)，1950年傳入日本，初期是美方對(duì)受雇于美軍基地?fù)?dān)任一定管理職務(wù)的
陳新春
管理的項(xiàng)目化
思維
管理
項(xiàng)目化
思維
完成千億級(jí)集團(tuán)企業(yè)的中層項(xiàng)目經(jīng)理的提升培訓(xùn)，取得了良好的效果，得到用戶的好評(píng)，并在集團(tuán)內(nèi)部其他企業(yè)培訓(xùn)中得到了客戶的二次采購(gòu)。
宋屹東
《認(rèn)識(shí)金融發(fā)展與產(chǎn)業(yè)
思維
》
經(jīng)融發(fā)展
產(chǎn)業(yè)
思維
授課時(shí)間：2019年08月19日 授課講師：宋屹東 授課地點(diǎn)：復(fù)旦大學(xué) 服務(wù)客戶：山東省煙臺(tái)市某區(qū)高級(jí)干部 主講課程：《認(rèn)識(shí)金融發(fā)展與產(chǎn)業(yè)
思維
》
徐志勇
管理者財(cái)務(wù)
思維
非財(cái)
財(cái)務(wù)
思維
主題：管理者財(cái)務(wù)
思維
主講：徐志勇 對(duì)象：企業(yè)家、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人（超過(guò)300人） 地點(diǎn)：珠海市黨校內(nèi)
李奕葳
思維
導(dǎo)圖的基礎(chǔ)運(yùn)用
思維
導(dǎo)圖
客戶：青島永寧路小學(xué)教師 時(shí)間：2016年3月19日 持續(xù)一個(gè)月，每周一節(jié)課，為永寧路小學(xué)的老師們培訓(xùn)
思維
導(dǎo)圖在教學(xué)中的應(yīng)用，收到了校長(zhǎng)和老師們的認(rèn)可，并將此方法
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