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思維導(dǎo)圖講師授課見(jiàn)證
蔡勁松
思維導(dǎo)圖
3段修煉
職業(yè)素養(yǎng)
思維導(dǎo)圖
3段修煉
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)要經(jīng)過(guò)3個(gè)階段：1、僵化階段（10-30分鐘），依瓢畫(huà)葫；2、固化階段（1-3月），形成習(xí)慣；3、優(yōu)化階段（1—2年），創(chuàng)新提升。一、僵
蔡勁松
思維導(dǎo)圖
應(yīng)用速成培訓(xùn)
精細(xì)化管理
思維導(dǎo)圖
應(yīng)用速成培訓(xùn)順利完成這次去北京48小時(shí)，辦了5件事：優(yōu)米培訓(xùn)；人大可視化邏輯合作；與多貝李總交流；與姬總進(jìn)行交流；與同學(xué)老鄉(xiāng)交流！優(yōu)米網(wǎng)節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)感謝朋友
李洋
西南民族大學(xué)《高效學(xué)習(xí)》公益課
《
思維導(dǎo)圖
》
《高效學(xué)習(xí)》
《超級(jí)高效記憶》
在西南民族大學(xué)及四川多所高校給大學(xué)生分享我們的學(xué)習(xí)方法，以及學(xué)習(xí)技巧，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上是是認(rèn)知層面的競(jìng)爭(zhēng)。培訓(xùn)之后，孩子們興趣極大。收獲頗豐！
潘曙光
湖南平江縣第五中學(xué)教師隊(duì)伍培訓(xùn)
思維導(dǎo)圖
教學(xué)應(yīng)用
快速記憶
【
思維導(dǎo)圖
培訓(xùn)新聞】湖南平江縣第五中學(xué)教師隊(duì)伍培的《
思維導(dǎo)圖
在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用》培訓(xùn)圓滿結(jié)束。通過(guò)一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全學(xué)校老師耳目一新，將
思維導(dǎo)圖
的實(shí)際應(yīng)用到教案準(zhǔn)備
李洋
萬(wàn)達(dá)集團(tuán)高品質(zhì)微課培訓(xùn)
《
思維導(dǎo)圖
》
《做好一門(mén)微格教學(xué)培訓(xùn)》
課程的時(shí)間是1天，內(nèi)容是基于
思維導(dǎo)圖
的發(fā)散思維和收斂思維入手的《微格教學(xué)》，如何快速的整理出一門(mén)高品質(zhì)的微課。
蔡勁松
思維魔方——
思維導(dǎo)圖
應(yīng)用魔方
思維魔方什么是思維魔方？思維魔方最早的概念不是本人提出來(lái)的，在之前更多用于玩魔方過(guò)程中，比喻玩魔方可以鍛煉人的思維，其他地方更多用于特指思維的多樣性！因?yàn)槟Х娇梢郧?
黎玉祥
最強(qiáng)大腦《
思維導(dǎo)圖
》課程
親子教育
客戶：杭州市卓博教育有限公司 地點(diǎn)：浙江省 - 杭州 時(shí)間：2015/10/8 0:00:00 1、提高時(shí)間管理的效率：用1小時(shí)完成原來(lái)3小時(shí)的工作。 2、提高創(chuàng)造
蔡勁松
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)十大陷阱（一）
戰(zhàn)略決策
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)十大陷阱第一部分 第101是一個(gè)非常有紀(jì)念意義的數(shù)字，高中時(shí)代的班級(jí)就是101，比100多一點(diǎn)，高中純真年代的友情最深厚，每年只要會(huì)老家，都會(huì)和101的
蔡勁松
芙蓉王
思維導(dǎo)圖
培訓(xùn)
精細(xì)化管理
芙蓉王
思維導(dǎo)圖
培訓(xùn)受到中山大學(xué)咨詢公司邀請(qǐng)，8月21日在中山大學(xué)紫荊園，為遠(yuǎn)來(lái)的湖南常德卷煙廠內(nèi)訓(xùn)師，進(jìn)行《
思維導(dǎo)圖
應(yīng)用魔方》培訓(xùn)，內(nèi)訓(xùn)過(guò)程中，各位學(xué)員積極配合，順
蔡勁松
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)十大陷阱（二）
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)十大陷阱（二） 今天去深圳民治二小做深度的合作洽談！受到滿校長(zhǎng)熱情的接待，滿校非常睿智的思維，一下就看出了
思維導(dǎo)圖
的核心弱點(diǎn)，就是邏輯性存在瓶頸，對(duì)于兒
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