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潘是德
職業(yè)
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就業(yè)、職業(yè)、事業(yè) 從職場看大學(xué)生職業(yè)
生涯規(guī)劃
一、什么是職業(yè)
生涯規(guī)劃
？ 二、畢業(yè)大學(xué)生對職業(yè)生涯中的困惑。 三、如何為自己的職業(yè)生涯準(zhǔn)確定位？ 四、職業(yè)生涯輔導(dǎo)過
王策
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課，帶你掃除迷茫，看清未來，做最好的自
扶祥榮
《大學(xué)，我該怎么讀？》·從大學(xué)開始邁向成功之路！
《大學(xué)，我該怎么讀》
大學(xué)生綜合素養(yǎng)培訓(xùn)
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)
生涯規(guī)劃
扶祥榮，1982年出生于江西贛州，青年作家、著名企業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)專家、資深潛能開發(fā)培訓(xùn)專家、家庭教育專家、青少年學(xué)生綜合素養(yǎng)及職業(yè)成長規(guī)劃培訓(xùn)專家、燭光讀書◎?qū)W習(xí)
葛玉輝
職業(yè)
生涯規(guī)劃
與管理實操
職業(yè)生涯管理
職場修煉
課程簡介： l 職業(yè)
生涯規(guī)劃
------選對池塘釣大魚 l 找到職業(yè)生涯的北斗星 第一講 職業(yè)發(fā)展理論 一、成功的三個理論 （一）燒開水理論： 理論要點： 1.經(jīng)
劉芳
職業(yè)
生涯規(guī)劃
與管理
職業(yè)規(guī)劃
人力資源
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
課程綱要: 緒論：職業(yè)業(yè)生涯管理的基石 一、為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯管理 二、戰(zhàn)略實施的節(jié)點圖 三、理解戰(zhàn)略 四、人力資源戰(zhàn)略 五、職業(yè)生涯管理對人力資源戰(zhàn)略的支持
郭小霞
職業(yè)
生涯規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程。一個完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計三個要素構(gòu)成。職業(yè)
生涯規(guī)劃
（career plannin
何勇明
管理者職業(yè)
生涯規(guī)劃
中層管理
職業(yè)規(guī)劃
《管理者職業(yè)
生涯規(guī)劃
》 培訓(xùn)方案 培訓(xùn)課題：管理者職業(yè)
生涯規(guī)劃
培訓(xùn)課時：1天（每天6小時） 培訓(xùn)對象：中高層 培訓(xùn)人數(shù)： 人左右 培訓(xùn)時間：2016年 培訓(xùn)地點
李星
九型人格與職業(yè)
生涯規(guī)劃
九型人格
生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯
性格
【課程緣起】 運用九型人格的理論，結(jié)合個人特色對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃。將職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計三個要素都與個人性格進(jìn)行匹配，從而做出更適合自己
朱廣力
組織變革下的員工職業(yè)
生涯規(guī)劃
與離職管理—與變革共舞
心理咨詢
益西尊心eap
朱廣力
組織
離職管理
進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著國際化的浪潮越來越廣泛，國內(nèi)傳統(tǒng)的企業(yè)不得不紛紛變革與轉(zhuǎn)型，以面對競爭日益激烈的市場環(huán)境。企業(yè)的變革轉(zhuǎn)型和企業(yè)管理者自身的心態(tài)及思維方式有著
陳明婧
職業(yè)
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互聯(lián)網(wǎng)
銀行保險
人力資源
學(xué)校
參考課程大綱（依據(jù)培訓(xùn)需求會做適當(dāng)調(diào)整） 1 為什么要進(jìn)行職業(yè)
生涯規(guī)劃
1.1 對個人有什么意義 1.2 對企業(yè)有什么意義 2 職業(yè)
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概述 2.1 職業(yè)生涯
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