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心靈講師課程
魏明
《企業(yè)文化理念共創(chuàng)工作坊》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)文化
職業(yè)素養(yǎng)
心靈
成長(zhǎng)
【課程背景】 1.不確定性時(shí)代下的困擾 在不確定性時(shí)代,建立長(zhǎng)期主義的基本假設(shè)是每一個(gè)企業(yè)都必須思考的問(wèn)題。不確定性時(shí)代最顯著的特征就是環(huán)境的多變,要持續(xù)增長(zhǎng),老
黃新
領(lǐng)袖催眠身心凈化養(yǎng)生營(yíng)
催眠
健康養(yǎng)生
心理學(xué)家
心靈
成長(zhǎng)
美容化妝品
太棒了! “領(lǐng)袖催眠潛能身心凈化營(yíng)”開(kāi)班啦! 《改變家族命運(yùn)!終極身心覺(jué)醒》 前半段-領(lǐng)袖催眠潛能心理學(xué)和靜坐禪修課程; 后半段-肝膽腸凈化抗衰排毒課程。 為感謝
楊思潔
《幸福陪伴與教子有方》
親子教育
溝通技巧
心靈
成長(zhǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
形象禮儀
一:良好的夫妻關(guān)系給孩子安全感 二:父母怎樣為孩子扣好人生的第一粒扣子 三:怎樣真正愛(ài)孩子 四 你懂得怎樣和 孩子交流嗎? 五:學(xué)會(huì)以孩子的眼光看問(wèn)題 六:夸孩子
楊思潔
《培養(yǎng)孩子的領(lǐng)袖能力》
親子教育
心靈
成長(zhǎng)
溝通技巧
壓力管理
職業(yè)素養(yǎng)
一:培養(yǎng)孩子的品德和 素養(yǎng)的重要性 二:讓孩子學(xué)會(huì)自我管理 三:懂得感恩的孩子更受歡迎 四:讓孩子自我激勵(lì)和正確的評(píng)價(jià)自己 五:打造孩子的核心競(jìng)爭(zhēng)力 六;懂得自律
趙強(qiáng)海
【國(guó)學(xué)智慧-03】王陽(yáng)明心學(xué)與管理者心法
國(guó)學(xué)管理
國(guó)學(xué)文化
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
心靈
成長(zhǎng)
【課程背景】 “中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng);中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢(shì),是我們最深厚的文化軟實(shí)力?!?
唐惠玲
《EAP項(xiàng)目-員工心理援助、
心靈
成長(zhǎng)》
EAP
心靈
成長(zhǎng)
【EAP項(xiàng)目介紹】:(EAP)即員工心理援助計(jì)劃 EAP項(xiàng)目目標(biāo)是:提升員工工作狀態(tài)、給員工賦能、幫助員工應(yīng)對(duì)壓力、做心理輔導(dǎo) 是企業(yè)為員工設(shè)置的長(zhǎng)期福利和身心健
金迎
《高效時(shí)間管理》課程大綱
職業(yè)素養(yǎng)
心靈
成長(zhǎng)
陜西
溝通技巧
第一講:什么是時(shí)間管理 一、時(shí)間的概念與意義 1、什么是時(shí)間 2、時(shí)間的特性 二、什么是時(shí)間管理 1、時(shí)間管理的本質(zhì) 2、時(shí)間管理必要性
金迎
《銀行新員工團(tuán)隊(duì)融合》培訓(xùn)課大綱
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
職業(yè)素養(yǎng)
心靈
成長(zhǎng)
銀行保險(xiǎn)
陜西
一、明確自我現(xiàn)狀 1、你為什么要加入新的團(tuán)隊(duì)? 2、你加入新團(tuán)隊(duì)需要解決哪些問(wèn)題? 3、你為加入新團(tuán)隊(duì)做了哪些準(zhǔn)備工作? 二、企業(yè)需要什么樣的人 1、成功人士的行
杜曉光
宇宙能量開(kāi)發(fā)智慧系統(tǒng)
成功勵(lì)志
領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)家
執(zhí)行力
心靈
成長(zhǎng)
《宇宙能量》 宇宙能量,是讓企業(yè)家最終解脫的高級(jí)研討會(huì),《宇宙能量》讓沒(méi)有體驗(yàn)的人來(lái)這里體驗(yàn),讓有體驗(yàn)的人一起互生,《宇宙能量》不僅僅是一期研討會(huì),而是每個(gè)學(xué)員永
杜曉光
總裁影響之道
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
心靈
成長(zhǎng)
影響智慧
《影響之道》 所有企業(yè)發(fā)展的核心在于人,《影響之道》解決公司的所有關(guān)于人方面的問(wèn)題,了解人性,進(jìn)入人性,如何選人,用人,留人?怎樣開(kāi)會(huì)最效?如何讓領(lǐng)導(dǎo)者的想法得到
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