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周易講師課程
靈雨
陶敬玉（靈雨）老師《
周易
與管理智慧》講座
國學(xué)管理
《
周易
與管理智慧》 1、何謂“企業(yè)”？ 1）“企業(yè)”首先是企盼自己有“事業(yè)”而且“業(yè)態(tài)茂盛”。 2）其次“企”是人字下一個(gè)“止”，要善于“止”，善于控制。 2、何謂
趙繼紅
周易
預(yù)測(cè)學(xué)研修班
易經(jīng)風(fēng)水
【課程目的】：弘揚(yáng)傳統(tǒng)先賢哲學(xué)文化，現(xiàn)代科學(xué)邏輯思維技術(shù)。 【培訓(xùn)對(duì)象】：易學(xué)愛好者。 【學(xué)員要求】 1、初中及以上學(xué)歷，年滿18周歲。 2、熱愛祖國，遵紀(jì)守法。
梁山橫
周易
家居企業(yè)風(fēng)水勘嶼選址
易經(jīng)風(fēng)水
課程背景：
周易
是中華民族傳統(tǒng)文化中經(jīng)典中的經(jīng)典，被稱為群經(jīng)之首。
周易
既具有深?yuàn)W的哲學(xué)思維，同時(shí)又具有全息對(duì)應(yīng)性，更具有更高深的預(yù)測(cè)功能。 讓我們用現(xiàn)代的科學(xué)眼光去
王瑞民
周易
講座
易經(jīng)風(fēng)水
培訓(xùn)大綱 一，由生活中的現(xiàn)象時(shí)間和空間導(dǎo)入
周易
的理念 二，
周易
基礎(chǔ)知識(shí) 三，奇門遁甲模型 奇門遁甲在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用（講座提綱） 可以從一個(gè)全新的角度提供參考意見
潘樹深
周易
與人生事業(yè)地位名氣
培訓(xùn)管理
公務(wù)員企業(yè)家人力資源行業(yè)精英
胡水木
《
周易
五行管理創(chuàng)新》
國學(xué)管理
周易
五行管理創(chuàng)新 ——易經(jīng)教練技術(shù) 課程背景 當(dāng)代企業(yè)家，物質(zhì)生活豐富，但是健康堪憂、精神生活質(zhì)量欠佳。隨著經(jīng)濟(jì)高速增漲、世風(fēng)日益浮躁，如何獨(dú)善其
趙繼紅
周易
與人才選擇
成功勵(lì)志
【課程內(nèi)容】 第一部分：識(shí)人經(jīng)典案例分析 1、玉帝PK如來（識(shí)人） 2、劉備PK諸葛亮（識(shí)人與用人） 3、李云龍PK趙剛（性格與任用） 4、韓信PK葉挺（名譽(yù)與忍辱
《領(lǐng)導(dǎo)力-演講表達(dá)訓(xùn)練》
領(lǐng)導(dǎo)力
演講與表達(dá)
第一講：管理者舞臺(tái)表現(xiàn)力訓(xùn)練 1. 一走二停三說四開 上臺(tái)展現(xiàn)訓(xùn)練 2. 演講的肢體手勢(shì)訓(xùn)練 肢體語言在演講中作用非常重要：溝通中7%文字內(nèi)容，38%聲音，55%
問題分析與解決工作坊(2天標(biāo)準(zhǔn)版)
行動(dòng)學(xué)習(xí)
工作坊
問題解決
團(tuán)隊(duì)管理
績(jī)效提升
適用場(chǎng)景： l 公司計(jì)劃推出一款新產(chǎn)品，對(duì)此，研發(fā)、生產(chǎn)和銷售部門各有各的觀點(diǎn)，雖然這些觀點(diǎn)看起來都很有道理，可問題是：怎樣才能整合成統(tǒng)一意見？ l 銷售業(yè)績(jī)不理
團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗不斷、業(yè)績(jī)停滯？這些致命問題該解決了！
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
培訓(xùn)師培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)管理
培訓(xùn)管理
凌晨?jī)牲c(diǎn)，辦公室的燈光還亮著，銷售主管王經(jīng)理盯著電腦屏幕上停滯不前的業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)，眉頭緊鎖。部門周會(huì)上，員工們各執(zhí)一詞，提出的方案總因缺乏協(xié)作而無法落地；新人小李滿腔
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