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思維講師視頻
許愿
許愿老師在河南《房地產(chǎn)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)視角下的財(cái)務(wù)管理
思維
構(gòu)建與能力提升實(shí)戰(zhàn)演練》課程片段
項(xiàng)目總
項(xiàng)目總財(cái)務(wù)
地產(chǎn)非財(cái)
本課程圍繞項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的全周期，重點(diǎn)培養(yǎng)項(xiàng)目總“懂算賬”、“會(huì)管理”、“曉稅籌”、“知融資”等四大能力，通過(guò)學(xué)員與訓(xùn)練，解惑高管在項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理的難題，解決實(shí)際工作中
許愿
許愿老師在中法金融雙碩士線上《新資本時(shí)代的產(chǎn)業(yè)
思維
》線上課程片段
資本運(yùn)作
產(chǎn)業(yè)
思維
企業(yè)都面臨著找尋企業(yè)發(fā)展新動(dòng)能的問(wèn)題，下一波的亮點(diǎn)在哪里？如何抓住中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的機(jī)遇？在資本市場(chǎng)進(jìn)入注冊(cè)制的時(shí)代，如何與金融投資和資本市場(chǎng)深度合作？實(shí)現(xiàn)產(chǎn)融結(jié)合
趙興峰
經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)淘金課內(nèi)訓(xùn)，課堂互動(dòng)點(diǎn)評(píng)-趙興峰老師
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
數(shù)據(jù)化管理
大數(shù)據(jù)分析
數(shù)據(jù)
思維
管理者數(shù)據(jù)能力進(jìn)階
《數(shù)據(jù)淘金-經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析實(shí)務(wù)》 課程大綱 一、識(shí)別數(shù)據(jù)金礦 1 信息化不等于數(shù)據(jù)化 2 企業(yè)信息化現(xiàn)狀：有數(shù)據(jù)無(wú)分析 3 企業(yè)數(shù)據(jù)資產(chǎn)梳理：每家企業(yè)都是一個(gè)豐富
許愿
許愿老師在湖南建工的《房地產(chǎn)項(xiàng)目總財(cái)稅融痛點(diǎn)解決暨財(cái)務(wù)管理
思維
構(gòu)建與能力提升實(shí)戰(zhàn)》課程片段
項(xiàng)目總非財(cái)
地產(chǎn)非財(cái)
財(cái)稅融投
財(cái)務(wù)管理
思維
通過(guò)由簡(jiǎn)入深的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，構(gòu)建地產(chǎn)項(xiàng)目總的財(cái)務(wù)
思維
模式，分析地產(chǎn)項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理的基本面，掌握日常業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，理解項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)的對(duì)財(cái)務(wù)結(jié)果的影響等。解惑高管在項(xiàng)
唐興通
知名創(chuàng)新
思維
培講師訓(xùn)師專家教授唐興通談創(chuàng)新簡(jiǎn)史創(chuàng)新理論史創(chuàng)新方法論
創(chuàng)新
思維
講師
創(chuàng)新
思維
培訓(xùn)師
創(chuàng)新專家教授
創(chuàng)新方法講師
知名創(chuàng)新
思維
培講師訓(xùn)師專家教授唐興通談創(chuàng)新簡(jiǎn)史創(chuàng)新理論史創(chuàng)新方法論知名創(chuàng)新
思維
培講師訓(xùn)師專家教授唐興通談創(chuàng)新簡(jiǎn)史創(chuàng)新理論史創(chuàng)新方法論
唐興通
種子用戶方法論在數(shù)字化轉(zhuǎn)型新產(chǎn)品創(chuàng)新中應(yīng)用培講師訓(xùn)師唐興通
創(chuàng)新
思維
講師
創(chuàng)新方法論
種子用戶方法論在數(shù)字化轉(zhuǎn)型新產(chǎn)品創(chuàng)新中應(yīng)用培講師訓(xùn)師唐興通種子用戶方法論在數(shù)字化轉(zhuǎn)型新產(chǎn)品創(chuàng)新中應(yīng)用培講師訓(xùn)師唐興通
張見(jiàn)明
再次解讀OKR到底是什么？如何理解OKR的內(nèi)涵？OKR
思維
方式是什么?
OKR
OKR目標(biāo)管理
OKR落地
OKR工作法
中國(guó)電信導(dǎo)入OKR管理方法，甘肅省電信對(duì)全省干部進(jìn)行OKR系列的培訓(xùn)，這是其中一堂培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)：再次解讀OKR到底是什么？如何理解OKR的內(nèi)涵？OKR
思維
方式是什么
李全春
9.怎么讓兒子認(rèn)可媽媽
親子關(guān)系
家庭教育
愛(ài)情婚姻家庭
智慧
思維
能力
潛能開(kāi)發(fā)
第5節(jié):（總第8節(jié)）今晚是善良偉大的母親們提出的問(wèn)題：怎么做女人，母親怎么做兒子認(rèn)可？ 趙美賢教授解析：男人和女人是有區(qū)別、有分工的，男人是天，女人是大地，女人
李全春
5.當(dāng)丈夫遇到大災(zāi)難時(shí)，妻子后半生怎么活.MOV
心理學(xué)
親子關(guān)系
情緒管理
智慧
思維
潛能開(kāi)發(fā)
第2天第2節(jié)（總第5節(jié)）:一位女士題問(wèn)：“當(dāng)丈夫?yàn)?zāi)難時(shí)，后半生怎么活？” 國(guó)際心理學(xué)創(chuàng)始人李全春教授解析：人生是變術(shù)不定的。男人有事都是女人沒(méi)管理好，不會(huì)給愛(ài)，
李全春
1.要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變
心理學(xué)
親子關(guān)系
家庭教育
情緒管理
智慧
思維
第1節(jié)（總第4節(jié)）:如何輕松應(yīng)對(duì)生活中的難題？ 又一次相聚，又一次營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給，導(dǎo)師每次長(zhǎng)途跋涉來(lái)到烏海寶地，每次都是鮮花相迎，感動(dòng)相伴，美麗的小雪送上她的感謝，也
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