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汪琳
汪琳老師
TTT
授課——用明貶暗褒的自嘲，與學(xué)員拉近距離
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
人力資源
演講口才
浙江
自嘲，是一種大智慧。培訓(xùn)師切忌自吹自擂夸夸其談，通過明貶暗褒的自嘲技巧，不但塑造了自己，還能夠獲得學(xué)員認(rèn)同，此外，創(chuàng)造了輕松幽默的課堂氛圍。汪老師，通過真實(shí)的案
汪琳
汪琳老師
TTT
授課——如何呈現(xiàn)生活化
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
演講口才
浙江
培訓(xùn)管理
張五常先生說，所有的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，都可以在自己的身邊找到實(shí)例。所以，培訓(xùn)師應(yīng)該有這樣的能力，將復(fù)雜的原理、模型、定義，用通俗易懂深入淺出的方式呈現(xiàn)出來。汪老師用自
汪琳
汪琳老師
TTT
——學(xué)習(xí)，一定要參與
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
演講口才
浙江
培訓(xùn)管理
學(xué)習(xí)一定要參與。 正如人不可能在岸上學(xué)會(huì)游泳，也不能在車外學(xué)會(huì)開車。汪老師提出了鮮明的觀點(diǎn)：講師在課堂上授課的時(shí)間比例不要超過50%！汪老師用一個(gè)學(xué)車的例子，深
汪琳
汪琳老師銷售課程——敢于成交
培訓(xùn)師培訓(xùn)
銷售技巧
浙江
營銷
TTT
汪琳老師在課程中，用了一個(gè)“要錢“的小互動(dòng)，啟發(fā)學(xué)員認(rèn)識到，銷售的核心在于：在恰當(dāng)時(shí)機(jī)，敢于提出成交。
鄧涵兮
管理者的五項(xiàng)修煉 (2)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
TTT
《管理者的五項(xiàng)修煉》課程大綱 ■課程背景： ? 中高層是企業(yè)的“中堅(jiān)”力量，是企業(yè)戰(zhàn)略落地的中流砥柱，是企業(yè)持續(xù)成長的動(dòng)力源。但長期以來，企業(yè)中高層在自身影響力
劉國良
格局集團(tuán)總裁劉國良，21年如一日，只做娛樂人！ - 騰訊視頻
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
營銷管理
TTT
工作，生活中我們面臨各種各樣的困難，阻力，可能會(huì)讓你想到放棄初衷！夢想實(shí)現(xiàn)路上的冷嘲熱諷會(huì)讓你質(zhì)疑自己的正確性！成功者只是少數(shù)，就注定孤獨(dú)，可能會(huì)讓你感到無所
周茂源
周茂源魅力
TTT
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魅力ttt，周茂源
使企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師掌握課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的基本技巧 有效運(yùn)用授課技巧展示課程、靈活運(yùn)用、掌握培訓(xùn)方法 周茂源曾任職某大型制造企業(yè)合資公司綜合部經(jīng)理、總經(jīng)理助理，201
李光耀
魔力三階段優(yōu)秀學(xué)員馬小茗
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
演講口才
學(xué)校
政府
在這個(gè)世界上，不缺任何產(chǎn)品 只缺能把產(chǎn)品變成錢的人； 也不缺人，只缺能把人變成人才的人 什么人才能把產(chǎn)品變成錢，把人變成人才呢? 那就是：【精通魔力演說的人】
鄧涵兮
學(xué)員心聲（太平財(cái)險(xiǎn)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)）
ttt
培訓(xùn)師培訓(xùn)
四川培訓(xùn)師
成都培訓(xùn)師
培訓(xùn)講師
第一部分：課程導(dǎo)入、培訓(xùn)公約 ? 團(tuán)隊(duì)建設(shè)（融冰活動(dòng)） ? 小試鋒芒：3分鐘演講 ? 培訓(xùn)公約 第二部分：講師的角色概述 ? 什么是培訓(xùn)講師 ? 思考并分享：培
鄧涵兮
鄧涵兮講課視頻片段
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