課程結(jié)構(gòu)與時間分配

第一部分：理論講解（80 分鐘）

具體內(nèi)容教學(xué)活動《環(huán)球計劃》住所與安置核心標(biāo)準(zhǔn)

1. 關(guān)鍵原則：安全性、適宜性、文化敏感性、可持續(xù)性。

2. 最低標(biāo)準(zhǔn)：人均居住面積（≥3.5㎡）、隱私保護

災(zāi)后臨時住所類型與選址

1. 帳篷、預(yù)制板房、改造建筑、本地材料搭建的優(yōu)缺點對比。

2. 選址 “四避原則”

文化敏感性與社區(qū)參與

1. 案例：阿富汗女性對獨立廚房的需求如何影響營地設(shè)計？

2. 工具：參與式需求評估

互動練習(xí)：給出某地震災(zāi)區(qū)地形圖，學(xué)員快速標(biāo)注高風(fēng)險 / 適宜安置區(qū)

第二部分：繪圖實踐（60分鐘）

繪圖基礎(chǔ)技能；分組設(shè)計；任務(wù)成果展示與反饋

指導(dǎo)重點：安全間距、文化單元（家庭 / 族群分組）、擴展可能性。

? 往期學(xué)員群體：綜合處、規(guī)劃發(fā)展處、法規(guī)處、動員協(xié)調(diào)處、指揮處、通信處、工程處（安全生產(chǎn)監(jiān)管處）、審批處、宣傳教育處、市水務(wù)局、軍事設(shè)施保護處等。