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規(guī)劃講師課程
趙興峰
『數(shù)字化業(yè)務場景
規(guī)劃
五步法』
領導力
中層管理
數(shù)字化能力
數(shù)字化業(yè)務場景創(chuàng)新
數(shù)字化場景
規(guī)劃
『數(shù)字化業(yè)務場景
規(guī)劃
五步法』 ——企業(yè)管理者數(shù)字化能力提升專題必修課 趙興峰老師©版權(quán)課程 課程背景 l 我們已經(jīng)進入數(shù)字智能時代，數(shù)字技術不僅僅驅(qū)動社
趙麗媛
《職業(yè)化培訓》系列課程——趙敏老師系統(tǒng)性職業(yè)化能力鍛造體系
職業(yè)
規(guī)劃
心態(tài)培訓
職業(yè)素養(yǎng)
山西
團隊管理
本系列課程由資深職業(yè)素養(yǎng)培訓專家趙敏老師研發(fā)，聚焦職場人士職業(yè)化能力提升的核心痛點，形成12門理論與實戰(zhàn)結(jié)合的系統(tǒng)化課程。系列涵蓋： 【認知與方向】《職業(yè)化認知篇
劉成熙
企業(yè)“十五五”戰(zhàn)略
規(guī)劃
編制-劉成熙老師（2天新版-new）
劉成熙老師
十五五
企業(yè)“十五五”戰(zhàn)略
規(guī)劃
編制-劉成熙老師（2天新版-new） 主講：劉成熙老師 課程前言 企業(yè)戰(zhàn)略
規(guī)劃
是企業(yè)經(jīng)營對中長期發(fā)展目標的一種前瞻性部署?！笆奈濉奔磳⑹展?
劉成熙
國有企業(yè)“十五五”戰(zhàn)略
規(guī)劃
編制-劉成熙老師（2天新版-new）
劉成熙老師
十五五
戰(zhàn)略
規(guī)劃
國有企業(yè)“十五五”戰(zhàn)略
規(guī)劃
編制-劉成熙老師（2天新版-new） 主講：劉成熙老師 課程前言 企業(yè)戰(zhàn)略
規(guī)劃
是企業(yè)經(jīng)營對中長期發(fā)展目標的一種前瞻性部署。“十四五”即將
唐興通
數(shù)字化轉(zhuǎn)型：AI驅(qū)動的數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略與卓越實踐數(shù)字化轉(zhuǎn)型：企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略
規(guī)劃
與實踐突破
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
《數(shù)字化轉(zhuǎn)型：AI驅(qū)動的數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略與卓越實踐》 《數(shù)字化轉(zhuǎn)型：從頂層設計到價值實現(xiàn)的轉(zhuǎn)型實踐》 《數(shù)字化轉(zhuǎn)型：企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略
規(guī)劃
與實踐突破》 課程時長：
劉上
職場之路的隱形陷阱：缺乏
規(guī)劃
的代價與覺醒
團隊建設
團隊管理
戰(zhàn)略管理
領導力
執(zhí)行力
凌晨的寫字樓里，最后一盞燈熄滅；日歷本上被劃掉的日期，像極了被偷走的時光。多少職場人在日復一日的機械重復中，不知不覺耗散了青春，卻始終沒找到職業(yè)的錨點。當 “35
張小強
《年度生產(chǎn)
規(guī)劃
與賦能管理》
生產(chǎn)管理
精細化管理
精益生產(chǎn)
供應鏈管理
戰(zhàn)略管理
主題：新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動下《年度生產(chǎn)
規(guī)劃
與賦能》 一、新質(zhì)生產(chǎn)力與生產(chǎn)系統(tǒng)的關系 1. 解讀新質(zhì)生產(chǎn)力出臺的背景 2. 新質(zhì)生產(chǎn)力對生產(chǎn)系統(tǒng)性工作的挑戰(zhàn) 3. 新質(zhì)生
劉上
點亮職業(yè)之路
職業(yè)
規(guī)劃
實現(xiàn)夢想的第一步是要有夢想，夢想是每個人的方向。可行的計劃是成功的基礎，美好的未來需要藍圖來指引?！爸静涣ⅲ煜聼o可成之事” 人才競爭的時代，只有有夢想、有方向，
蔡闖
兩新或社會組織參與社會治理的實踐
政府
學校
傳媒
企業(yè)家
職業(yè)
規(guī)劃
兩新或社會組織參與社會治理的實踐課程大綱 旨在激發(fā)學生對兩新組織在社會治理中作用的深刻理解，并能將理論知識應用于實際問題解決中。 課程名稱：創(chuàng)新之翼——兩新組織在
蔡闖
長三角區(qū)域一體化發(fā)展
規(guī)劃
綱要
經(jīng)濟學家
企業(yè)家
戰(zhàn)略管理
商業(yè)模式
政府
長三角區(qū)域一體化發(fā)展
規(guī)劃
綱要課程大綱 深入理解長三角區(qū)域一體化發(fā)展的歷史背景、現(xiàn)實意義和長遠戰(zhàn)略定位。全面掌握長三角區(qū)域一體化發(fā)展的總體要求、目標設定和主要任務。
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