引爆團隊核能課程簡介

     團隊核能課程旨在通過體驗式的學(xué)習(xí)，讓參訓(xùn)人員體驗到激情、信任、負責任、承諾、共贏、合作、感恩等七大價值觀在企業(yè)團隊中是如何發(fā)揮巨大力量的，從而令到參訓(xùn)員工從被動變主動，從封閉到開放，使參訓(xùn)人員從心態(tài)與行為上都能更好地配合公司的戰(zhàn)略發(fā)展；增強團隊內(nèi)每一個人員之間的凝聚力與責任感，從而能在日常工作中能使得彼此之間的溝通與協(xié)作等方面得到一定的改善；為企業(yè)創(chuàng)造最大的效益。

• 創(chuàng)造一個高度團結(jié)、有承諾、有目標的高績效團隊；
•  確保每一個參加者能親自體驗及發(fā)掘有效團隊的重要元素；
• 介紹及強化共贏的概念，強調(diào)每一位成員的重要性；
• 營造一種重結(jié)果的氛圍，管理人員在這種氛圍中對他們的決策與行動承擔全部的責任，從而增強在工作中的責任心；
• 激發(fā)組織成員對家人與企業(yè)的感恩心態(tài)和理念，更好地讓員工融合企業(yè)文化，統(tǒng)一目標。
• 獲得持續(xù)自我學(xué)習(xí)和改進動力，并幫助管理者及優(yōu)秀員工成為一個管理教練。

企業(yè)收益

激活企業(yè)的基本元素――人，使企業(yè)團隊充滿活力；為企業(yè)打造通暢的溝通平臺；團隊的協(xié)作意識及團隊凝聚力得到很大的加強。大幅提升工作績效，激發(fā)員工積極性，員工愿意為企業(yè)、為自己的工作負責；令員工心態(tài)由被動待命變?yōu)橹鲃舆M?。患顔T工積極向上，獲得更大的滿足感；使員工個人素質(zhì)得到不斷提升；使員工的個人愿景與企業(yè)愿景達成一致；提升員工的自律性，讓員工變得自動自發(fā)的工作。

• 協(xié)助企業(yè)突破與變革；
• 激勵員工上下一心，眾志成城；
• 企業(yè)員工思想與企業(yè)的戰(zhàn)略目標一致；
• 促進員工的真誠的溝通，發(fā)揮團隊精神；
• 提升公司團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。

教學(xué)特色

角色演練+情景體驗 +實戰(zhàn)+小組討論+心靈對話

      采用國際上最盛行的體驗競爭教學(xué)法培訓(xùn)，使學(xué)員從不同層面和角度去檢視自己的心態(tài)，提升自我洞察能力，發(fā)現(xiàn)自身的盲點與不足，增強對公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠度，是一個打造無障礙溝通、責任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學(xué)習(xí)型企業(yè)和超強凝聚力團隊的絕佳課程系統(tǒng)。

 內(nèi)容安排

體驗式課程

課程中融合了中國傳統(tǒng)智慧及歐美最先進的教學(xué)方式，讓參加者在短時間內(nèi)打破局限、發(fā)現(xiàn)自我、戰(zhàn)勝自我、提升企業(yè)員工忠誠度，增強企業(yè)員工對企業(yè)的歸屬感和主人翁意識。為企業(yè)打造一支100%完成任務(wù)的超強執(zhí)行團隊。

主要內(nèi)容

  1、團隊文化建設(shè)

   團隊文化建立，學(xué)習(xí)團隊合作、建立團隊人員之間相互有個基本了解，樹立團隊目標，每個人員的責任。導(dǎo)入“沒有付出的承諾等于無，沒有代價的責任等于零”的理念。（初步建立小組團隊）確定團隊目標。

  2、《團隊承擔》——鷹王重生

  以每個班為單位，先打造小團隊，學(xué)會為團隊付出，激發(fā)個人潛能、和團隊的凝聚力。

  3、團隊凝聚——態(tài)度篇

     打造以小組為單位的團隊；體會團隊只有緊密協(xié)同才能完成任務(wù)達成目標；合作中學(xué)會多鼓勵、多溝通，少抱怨；領(lǐng)導(dǎo)者，要善于分析問題，合理安排工作，團隊凝聚的重要性。

  4、團隊溝通——基于解決問題的正向溝通  

  深化對溝通的認識和理解，了解并體會人與人之間的不同，深入認識自己的、企業(yè)同事的溝通風(fēng)格，學(xué)會傾聽他們內(nèi)心的聲音；獲得良好的自我溝通能力，能夠有意識的認識和承認自己和他人的情感，與其進行適當?shù)慕涣鳎猾@得建立關(guān)系的高明技巧，在與上司，同事和客戶打交道過程中，通過感性技巧，在尊重的前提下使雙方朝雙目標前進。

  5、團隊信任——黑暗中心靈的探索和領(lǐng)悟

  使學(xué)員認識我們漫不經(jīng)心的渡過時光，在不經(jīng)意之間已經(jīng)失去多少應(yīng)該珍惜的機會，失去了多少曾經(jīng)關(guān)心和愛護你的親人和朋友。我們不知道下一步的變化會如何，所以，我們所要做的事情就是珍惜好今天的所有的一切。

6、團隊凝聚——共同走過一段失去光明，充滿坎坷的人生旅程

   團隊遇到挫折或挑戰(zhàn)時，團隊成員只有互相信任、互相幫助才能度過難關(guān)。

  7、合作思維——共贏

發(fā)現(xiàn)在過去的工作、生活中學(xué)員面對人際關(guān)系的困惑、矛盾，發(fā)現(xiàn)自我在有意無意中設(shè)置了人際關(guān)系的屏障。因為總是以自我為中心，總是以“對”、“錯”的方式面對溝通、交流，總是以自我的標準來要求別人，總是以自己要“贏”為目的甚至是手段而使我們過得一點都不輕松，甚至有時候雖然我們“贏”的目的達到了卻失去了我們內(nèi)心一直以來認為很重要的關(guān)系：親情、友情、愛情等。從而使學(xué)員領(lǐng)悟以共贏的思考立場擴大人際關(guān)系的更大可能性。

  8、承擔責任

   懂的做為領(lǐng)導(dǎo)所需要具備的品質(zhì)。和作為員工所要分擔的責任。每個人在生命過程中都要承擔責任，對公司、 家庭、親戚朋友、社會、國家的責任

    通過“領(lǐng)袖風(fēng)采”活動，使所有學(xué)員感悟到一直以來，在我們的生活、工作中有許許多多的親人、領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)、朋友在為我們承擔著完全的責任，而自己以前還不自知，總認為生活、工作就是這樣。從而悔悟到自己的所有的抱怨、推托、借口、不負責任的內(nèi)疚。而從這個活動的體驗獲得一次寶貴的經(jīng)歷，對企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)、下屬、同事、家人、朋友甚至客戶產(chǎn)生感激之情，并激發(fā)起自我在以后的生命歷程中多從“歸因于內(nèi)”的以責任者的態(tài)度面對，從而真正意識到“我是一切的根源” 。