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團(tuán)隊(duì)建設(shè)專(zhuān)家
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)專(zhuān)家

河北,石家莊 40 ~ 50 歲
《管理者的管理提升“攻·守·道”》 《領(lǐng)導(dǎo)力之將帥領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》 《從優(yōu)秀的專(zhuān)才走向管理者》 《團(tuán)隊(duì),讓1+1永遠(yuǎn)大于2》 《給你一個(gè)團(tuán)隊(duì)-你能怎么管》 《管理激勵(lì)與授權(quán)藝術(shù)》 《管理者的角色定位及認(rèn)知》
¥20000 元/場(chǎng)
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國(guó)際講師注冊(cè)人才交流中心——高級(jí)講師;
企業(yè)綜合管理訓(xùn)練師/咨詢師;
河北科技大學(xué)特聘就業(yè)指導(dǎo)講師;
河北省工經(jīng)聯(lián)特約人力資源咨詢師;
中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)特約講師/咨詢師。

18年企業(yè)人力行政實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),包含7年商業(yè)講師實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。一直倡導(dǎo)“不打雞血”的務(wù)實(shí)培訓(xùn),從企業(yè)實(shí)際需求出發(fā),遵循以參訓(xùn)學(xué)員為主體的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)方式,寓教于樂(lè),實(shí)訓(xùn)與拓展相結(jié)合?,F(xiàn)代企業(yè)管理理念傳播者;當(dāng)代職場(chǎng)人心態(tài)引導(dǎo)者;應(yīng)屆大學(xué)生“迷茫期”引路人;“FABE”行銷(xiāo)法則推行者;HR實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練師;職場(chǎng)減壓踐行者;實(shí)訓(xùn)與拓展結(jié)合創(chuàng)建者。

課程體系五大領(lǐng)域:
職業(yè)認(rèn)知領(lǐng)域、職業(yè)技能領(lǐng)域、職場(chǎng)心態(tài)領(lǐng)域、管理技巧領(lǐng)域、個(gè)人成長(zhǎng)領(lǐng)域
當(dāng)前企業(yè)管理中存在各種各樣的管理性問(wèn)題,本人從事企業(yè)管理多年,深知此類(lèi)情形并非只是管理者的能力問(wèn)題,雖然說(shuō)企業(yè)中的中層管理者決定者企業(yè)的發(fā)展,但是一線員工也起著關(guān)鍵性作用。
課程 更多>>
[黃海建]從心到新:電力客戶服務(wù)與客戶滿意度提升
課程《從心到新:電力客戶服務(wù)與客戶滿意度提升》 【課程背景】 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高,社會(huì)公眾對(duì)供電優(yōu)質(zhì)服務(wù)的要求越來(lái)越高。隨著我國(guó)電力體制改革的深入和電力企業(yè)市場(chǎng)意識(shí)的增強(qiáng),電力公司傳統(tǒng)的用電營(yíng)業(yè)管理逐步向全面的電力營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)轉(zhuǎn)換,新的以客戶服務(wù)為宗旨的電力營(yíng)銷(xiāo)體系正在逐步建立。 客戶對(duì)于電力服務(wù)要求得到更加符合其自身特點(diǎn)、更加個(gè)性化的用電服務(wù)。同時(shí),來(lái)自煤、油、天然氣等替代能源
2018-11-29
[黃海建]從技術(shù)走向管理——電力中層干部領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)
課程《從技術(shù)走向管理——電力中層干部領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)》 【課程背景】 隨著我國(guó)電力系統(tǒng)的發(fā)展與架構(gòu)調(diào)整,由原有的國(guó)家機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)楣竟芾砟J?。為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,增設(shè)了機(jī)構(gòu)、部門(mén),同時(shí)出現(xiàn)了很多管理人員。此間大部門(mén)的管理者均是從技術(shù)領(lǐng)域晉升上來(lái)的,這就涉及到大部分人要從原有的技術(shù)領(lǐng)域跨度到管理領(lǐng)域;從原來(lái)的的獨(dú)立操作過(guò)渡到管理團(tuán)隊(duì); 論技術(shù),個(gè)個(gè)都是強(qiáng)者,但在管理上就捉襟見(jiàn)肘了。故此,領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)迫
2018-11-29
[黃海建]《大家庭之凝聚核心》
《大家庭之凝聚核心》 ——企業(yè)綜合管理系列課程 【課程對(duì)象】:企業(yè)全員 【課程時(shí)間】:1天(6H/天) 【內(nèi)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)】:課前診斷 + 課程講述+ 課后輔導(dǎo) 【主講老師】:黃海建 【課程背景Background】 企業(yè)員工凝聚力是企業(yè)中成員之間相互聯(lián)系、相互作用的關(guān)系,是企業(yè)的向心力。很多著名的學(xué)者和企業(yè)家都非常重視企業(yè)員工凝聚力這一問(wèn)題,提出了自己的觀點(diǎn)。有的學(xué)者立論成書(shū),得
2018-11-27
[黃海建]管理激勵(lì)預(yù)授權(quán)藝術(shù)
《管理激勵(lì)預(yù)授權(quán)藝術(shù)》 ——企業(yè)綜合管理系列課程 【課程對(duì)象】:企業(yè)管理者(基、中、高層) 【課程時(shí)間】:1天(6H/天) 【內(nèi)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)】:課前診斷 + 課程講述+ 課后輔導(dǎo) 【主講老師】:黃海建 【課程背景Background】 企業(yè)發(fā)展強(qiáng)大,管理干部至關(guān)重要,管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的骨架,有一批作風(fēng)硬朗. 能力出色的優(yōu)秀管理者,企業(yè)的發(fā)展壯大才會(huì)有保證! 企業(yè)的很多管理者半路出家
2018-11-27
[黃海建]團(tuán)隊(duì),讓1+1永遠(yuǎn)大于2
《團(tuán)隊(duì),讓1+1永遠(yuǎn)大于2》 ——企業(yè)管理系列課程 【課程對(duì)象】:企業(yè)管理者(基、中、高層) 【課程時(shí)間】:1天(6h/天) 【內(nèi)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)】:課前診斷 + 課程講述+ 課后輔導(dǎo) 【主講老師】:黃海建 【課程背景Background】 團(tuán)隊(duì)素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)起源于英國(guó),最早是英國(guó)海軍部用于培訓(xùn)海員的一套訓(xùn)練體制,如今在西方已成為現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行員工團(tuán)隊(duì)整合訓(xùn)練最有效方式。 面對(duì)日趨激烈
2018-11-27
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