一、TTT基礎(chǔ)--夯實(shí)基石 強(qiáng)內(nèi)心

  1、培訓(xùn)師職業(yè)化的4大心態(tài)：勇敢、包容、放下、分享

  2、認(rèn)識(shí)恐懼與緊張（怯場(chǎng)測(cè)試與解惑）

  3、克服緊張的方法：（擺正自尊與自信關(guān)系/克服四怕）

二、TTT風(fēng)范--做足本分 塑形象

  1、男性培訓(xùn)師職業(yè)形象：職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌

  2、女性培訓(xùn)師職業(yè)形象：職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌

  3、培訓(xùn)師的儀表（著裝要求）

  4、培訓(xùn)師職業(yè)風(fēng)范呈現(xiàn)

  1、表達(dá)心法（探究本源、反思常識(shí)，樹立元認(rèn)知，去除偽命題）

  2、專業(yè)表達(dá)的含義（突破、打入，粗枝大葉、妙趣橫生）

  3、培訓(xùn)師魅力表達(dá)（說(shuō)法口訣和操作語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速，吐字歸音、抑揚(yáng)頓挫、句讀、三五成群、含咬、輕重、緩急……）

  4、專業(yè)表達(dá)點(diǎn)上技術(shù)（概念表述技術(shù)、信息球技術(shù)、異聲攏場(chǎng)技術(shù)）

  5、專業(yè)表達(dá)面上技術(shù)（課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)性、訓(xùn)練進(jìn)程推進(jìn)性、學(xué)員接受進(jìn)程性、老師講授層次性）

四、TTT呈現(xiàn)--呈現(xiàn)流程 懂策略

  1、 印象深刻的自我介紹（五種自我介紹，精彩呈現(xiàn)，留下深刻印象）

  2、先聲奪人的開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入（抓氣氛、抓感覺(jué)、抓心態(tài)，達(dá)到開(kāi)心、開(kāi)眼、開(kāi)竅）

  3、效果深化的中間演繹

      A、創(chuàng)新說(shuō)法的生動(dòng)演繹（圖、表、數(shù)、字技術(shù)妙用）

      B、捷思漫講的生動(dòng)演繹（脫口秀技術(shù)，讓你對(duì)尷尬場(chǎng)面說(shuō)不）

      C、情理并茂的生動(dòng)演繹（講故事技術(shù)）

      D、素材點(diǎn)評(píng)的生動(dòng)演繹（主題詞提煉并運(yùn)用）

      E、音樂(lè)引導(dǎo)的生動(dòng)演繹（利用音樂(lè)、讓表達(dá)富有意境和內(nèi)涵，感染學(xué)員）

  4、余音繞梁的收結(jié)（學(xué)員總結(jié)技術(shù)、老師總結(jié)技術(shù)、語(yǔ)感結(jié)論技術(shù)）

  1、培訓(xùn)破冰和培訓(xùn)氛圍創(chuàng)造：破冰、破題，游戲、幽默、故事

  2、互動(dòng)提問(wèn)的作用

  3、六種提問(wèn)類型（指定式、整體式、封閉式、開(kāi)放式、引導(dǎo)式、修飾式）

  4、六種應(yīng)答形式（直接式、報(bào)告式、附和式、描述式、反問(wèn)式、拒絕式）

  5、應(yīng)答的對(duì)策（標(biāo)準(zhǔn)、原則、方式）

  6、激發(fā)學(xué)員參與技巧

  7、課堂掌控對(duì)策