《九步成師工作坊-課程開發(fā)與授課技巧TTT》版權(quán)課程大綱

尹義法 VX 37254983

課時(shí)：4天X 6.5小時(shí)/天 

一、課程背景

  在咨詢培訓(xùn)行業(yè)多年，看到絕大多數(shù)老師的課程設(shè)計(jì)水平普普通通，鮮有能喜出于望外者。而縱觀國內(nèi)外課程開發(fā)與授課技巧類的TTT培訓(xùn)也是良莠不齊，我早些年自己也參加過多次這類的課程的培訓(xùn)，雖然在當(dāng)時(shí)來看來有所收益。但是回過頭去看這些課程無論是從課程設(shè)計(jì)本身，還是結(jié)構(gòu)策劃及授課技巧方面，都只是普普通通的在講知識(shí)，課程本身無法起到標(biāo)榜模范的作用。所以我一直想傳授課程開發(fā)與授課技巧課程，并且在我的第一版課程開發(fā)出來之后再經(jīng)過8年時(shí)間的反復(fù)打磨，現(xiàn)萃取提煉升級(jí)為新版《課程開發(fā)與授課技巧——九步成師工作坊》，本課程包括培訓(xùn)師的九項(xiàng)修煉（為師有道）、九步成課（課程開發(fā)）和九練成師（授課技巧）三個(gè)部分，課程不光在于傳授知識(shí)，更加在于用課程本身作展示，用授課過程本身作體驗(yàn)，讓學(xué)員學(xué)知識(shí)的同時(shí)，切身感受一個(gè)優(yōu)秀的課程設(shè)計(jì)與授課觀摩。我也寄望于這個(gè)課程能夠影響更多的人，幫助培訓(xùn)行業(yè)水平提升。

二、課程目標(biāo)

了解培訓(xùn)行業(yè)與培訓(xùn)師職業(yè)，能夠按照規(guī)則要求進(jìn)行自我修煉與規(guī)范；

掌握課程開發(fā)的步驟與工具方法，能夠高效開發(fā)出高質(zhì)量水準(zhǔn)的課程；

學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與呈現(xiàn)的方法技巧，能夠進(jìn)行課程的現(xiàn)場(chǎng)演繹與教學(xué)；

通過構(gòu)建企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師人才發(fā)展機(jī)制與引導(dǎo)課程開發(fā)，培育企業(yè)自學(xué)習(xí)文化。

三、課程特色

專業(yè)性：授課老師經(jīng)過多位知名前輩培訓(xùn)師的傳承，并經(jīng)權(quán)威培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的培養(yǎng)與認(rèn)證，并有多年現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與在線課程錄制經(jīng)歷，授課經(jīng)驗(yàn)非常豐富；

系統(tǒng)性：本課程結(jié)合理論知識(shí)與培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)的梳理、總結(jié)與結(jié)構(gòu)性呈現(xiàn)，能夠較完整的體系培訓(xùn)認(rèn)知、課程開發(fā)與授課技巧各方面內(nèi)容；

實(shí)用性：課程不僅系統(tǒng)講授知識(shí)，更會(huì)結(jié)合客戶的需求，選定幾門課程進(jìn)行課堂練習(xí)與開發(fā)，通過課程教學(xué)與練習(xí)幫助企業(yè)設(shè)計(jì)出開發(fā)課程，通過課堂的練習(xí)鍛煉與培養(yǎng)培訓(xùn)師。

生動(dòng)性：課程設(shè)計(jì)豐富案例，諸多練習(xí)，將情境案例通過練習(xí)互動(dòng)的形式讓學(xué)員掌握，能夠最大程度提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)和知識(shí)保持率。

四、課程結(jié)構(gòu)與大綱

四、課程結(jié)構(gòu)與大綱

0、課程導(dǎo)入

1、為師有道（九項(xiàng)修煉）

?  你適合當(dāng)培訓(xùn)師嗎？

?  職業(yè)診斷與選擇

?  為什么要學(xué)習(xí)

?  培訓(xùn)行業(yè)前景與趨勢(shì)分析

?  企業(yè)為什么培養(yǎng)不出優(yōu)秀的講師

?  培訓(xùn)師的層級(jí)

?  如何成為培訓(xùn)師

?  什么是培訓(xùn)

?  在職培訓(xùn)與學(xué)樣教育的區(qū)別

?  培訓(xùn)接受度與注意力曲線

?  培訓(xùn)方式與知識(shí)保持率

?  培訓(xùn)師的九項(xiàng)修煉

2、課程開發(fā)（九步成課）

課程開發(fā)內(nèi)容-6要素

課程開發(fā)模型

課程開發(fā)九步法

1） 賽道選擇

2） 結(jié)構(gòu)策劃

3） 模型開發(fā)

4）主線設(shè)計(jì)

5）大綱設(shè)計(jì)

6）課件編寫

7）添味加料

8）課程包裝

9）模擬試講

3、授課技巧（九練成師）

1） 授課準(zhǔn)備

2） 破冰開場(chǎng)

3） 坡道鏈接

4） 介紹框架

5） 講授知識(shí)

6） 臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)

7） 課間輔導(dǎo)

8） 總結(jié)歸納

9） 豹尾收?qǐng)?

?課程總結(jié)

?  課后行動(dòng)計(jì)劃