一、課程背景

2 為什么高達(dá)80%的企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)都無(wú)法達(dá)成？

2 企業(yè)高達(dá)50%的資源居然白白浪費(fèi)，好鋼為什么沒(méi)有用在刀刃上？

2 面對(duì)困境，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)如何協(xié)助？

2 戰(zhàn)略的本質(zhì)是選擇的結(jié)束與行動(dòng)的開(kāi)始，但是為什么行動(dòng)結(jié)果事與愿違？

二、課程特色

2 將學(xué)員置于攀登世界高峰的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)由大約2~6名成員組成，并承擔(dān)不同的角色；

2 團(tuán)隊(duì)在行動(dòng)之前必須做好計(jì)劃與規(guī)劃，并形成項(xiàng)目里程碑；

2 在挑戰(zhàn)巔峰的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)會(huì)遇到很多意想不到的挑戰(zhàn)與困境，成員之間要全力協(xié)助，克服重重障礙，才能挑戰(zhàn)成功；

2 能否成功登頂并順利返回核心在于學(xué)會(huì)如何制定計(jì)劃，并有效的實(shí)施。

三、課程收益

2 理解目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，培養(yǎng)學(xué)員工作計(jì)劃能力；

2 使學(xué)員在繁雜的信息中學(xué)會(huì)收集、分析和利用，獲取價(jià)值信息，找準(zhǔn)決策的依據(jù)；

2 掌握戰(zhàn)略執(zhí)行或目標(biāo)達(dá)成的方法和工具，發(fā)掘問(wèn)題實(shí)質(zhì)，找到有效的解決方法；

2 使學(xué)員清楚自己做的每一個(gè)行動(dòng)與產(chǎn)出的關(guān)系，從而達(dá)到最大化的產(chǎn)出；

2 提升學(xué)員對(duì)于變化管理的決策能力，從而更有效的工作。

四、參與對(duì)象

2 管理干部、核心骨干

五、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

0.5~1天

六、課程內(nèi)容

本課程是國(guó)內(nèi)最新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程，參加者分別組建團(tuán)隊(duì)，以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問(wèn)題，諸如組織形態(tài)、管理問(wèn)題通過(guò)游戲折射出來(lái)，受訓(xùn)者通過(guò)選擇、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺(jué)引導(dǎo)自身行為的改變。