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吳家福:07《“樂高認真玩”?系列-高績效團隊建設》
2018-09-29 2912
對象
1、管理人員 2、技術型人才轉型管理人才
目的
1、了解團隊概念,掌握績效管理工具; 2、和組織發(fā)展階段匹配,發(fā)展團隊績效; 3、對不同人員針對性的進行績效管理; 4、發(fā)展高績效的領導能力。
內容

課時:7H

一、樂高認真玩的介紹

1、樂高積木用法

2、什么是“玩”

3、什么是“認真玩”

二、“樂高認真玩”的學習模型和基礎步驟

1、用手思考—構建知識

2、探秘搭建者的大腦—神經(jīng)科學

3、有效學習的樂趣—心流

4、看見看不見的—想象力

5、高績效團隊的特征以及80/20vs100/100

三、“樂高認真玩”的應用


技能1:我眼中的“自我”身份;

技能2:換位觀察后的團隊成員身份;

技能3:著眼團隊現(xiàn)狀,理解團隊的生命力;

技能4:搭建團隊鏈接,探詢著力點

技能5:練習價值觀認知;

技能6:想象力練習:個人vs團隊價值觀有形化練習;

技能7:從簡單拓展出改變原則 (通過樂高掌握了一些簡單的原則,通過這些簡單的原則,延伸出如何改變)


四、行動反思

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